Вывод маток пчел: что необходимо знать. Разведение маток пчелиных


Способ выращивания пчелиных маток

Изобретение относится к области сельского хозяйства, а именно к пчеловодству, и касается способа выращивания пчелиных маток, включающего стимулирующее кормление племенной семьи, размещенной в корпусах улья, принудительное введение племенной семьи в роевое состояние, уничтожение дополнительных маточников, выполняемое путем переворачивания расплодной части пчелиного гнезда в вертикальной плоскости на 180 градусов с последующим возвращением его через два-три дня путем повторного переворачивания в исходную ориентацию, закладывание на подрезанных сотах репродуктивных маточников, крепление репродуктивных маточников с личинками и молочком племенной семьи на патроны и фиксирование их на прививочной рамке в маточном корпусе, помещаемом между корпусами с расплодными сотами племенной семьи, отселение плодной матки из улья с племенной семьей в отдельный улей, фиксирование расплодных сотов в корпусах улья племенной семьи, выращивание семьей-воспитательницей до двух партий репродуктивных маточников и раздача зреющих маточников на отрождение. Периодически - через каждые 2-4 дня переворачивают корпуса с расплодными соторамками не до появления маточных личинок в маточном корпусе, а после их появления в нем и прекращают переворачивания после запечатывания репродуктивных маточников, а после каждого переворачивания в вертикальной плоскости корпусов с расплодными соторамками их меняют между собой местами. Способ позволяет в пасечных условиях повысить качество пчелиных маток и сократить трудовые затраты. Это обеспечивает повышение производительности труда и повышение продуктивности пчелосемей. 1 з.п. ф-лы.

 

Изобретение относится к области сельского хозяйства, а именно к пчеловодству, и может быть использовано на крупных пасеках фермеров и приусадебных пасеках пчеловодов-любителей при выращивании пчелиных маток.

В известных способах получения маток в пасечных условиях необходимы значительные затраты труда и времени на порамочный осмотр сотов семьи-воспитательницы при уничтожении свищевых маточников. Своевременно эти работы выполнять не удается и пчелы-кормилицы вместе с репродуктивными маточниками воспитывают и дополнительные - свищевые. Это ведет к недостаточному кормлению личинок в маточниках молочком и снижению качества выращиваемых пчелиных маток. Но в настоящее время появилась возможность устранить этот недостаток. (Журнал «Пчеловодство» 2005 г., №3, стр.61, под рубрикой «нам пишут» заметка «Вращающаяся круглая рамка») венгерский пчеловод Конья изобрел улей, в котором соты расплодной части гнезда круглые. С помощью механизмов эти съемные круглые соты в течение всего активного сезона один раз в сутки поворачиваются в вертикальной плоскости на 180 градусов. Важное преимущество такого содержания пчел: отсутствие роения. Пчеловод Конья объяснил это так: «При оттягивании маточников пчелы руководствуются гравитацией и строят их открытыми отверстиями вниз. Если сот поворачивается на 180 градусов, эти отверстия смотрят вверх, что неприемлемо для пчел, и они удаляют маточники. Таким образом, регулярно переворачивая соты пчелиного гнезда, пчеловод Конья путем уничтожения маточников надежно избавлялся от роения, однако эффективно применить это достижение при выводе маток и повысить их качество он не смог.

Известен способ без переноса личинок (предложен американским пчеловодом Миллером) в учебнике «Разведение и содержание пчел» (Г.А.Аветисян, изд. Колос, Москва, 1971 г. стр.139.). Способ Миллера рекомендуется для вывода небольшого количества маток на любительских пасеках. Для выращивания маток по способу Миллера в сотах с одновозрастными молодыми личинками вырезают треугольные куски, и поверхность для отстройки маточников увеличивается. Подготовленные таким образом соты ставят в семью-воспитательницу для вывода маток. По другому варианту способа Миллера, чтобы не портить отстроенные соты, сначала дают материнской семье рамку с искусственной вощиной с соответствующими вырезами. После того как пчелы отстроят на вощине соты, матка отложит в них яйца и в ячейках появятся молодые однодневные личинки, рамку передают семье-воспитательнице для отстройки в ней маточников, в результате количество отстроенных пчелами маточников увеличивается. Однако при способе Миллера из-за закладки пчелами дополнительных - свищевых маточников на собственных сотах семьи-воспитательницы снижается качество полученных из личинок материнской семьи маточников.

Общими существенными признаками способа Миллера с предлагаемым изобретением являются помещение в расплодное гнездо, перед закладыванием маточников гнездового, свежеотстроенного сота с молодыми личинками и подрезание его до половины перед помещением в материнскую семью.

Известен способ вывода неплодных пчелиных маток, автор А.В.Ткачев, «Пчеловодство» 2004 г., №4, стр.34, «Использование роевого состояния семьи для вывода маток из яиц» - второй способ. По описанному способу провоцируют вхождение семьи в роевое состояние, подсиливают, заменяют соты с открытым расплодом на соты с запечатанным. По их ребрам и нижней части в мисочки, отстроенные пчелами, втыкают 30-40 искусственных мисочек, чтобы матка отложила в них яйца. Как только в них появятся личинки, мисочки переносят в прививочную рамку, а ее помещают в семью-воспитательницу. Таким образом, получают маток из яиц матки, семья которой пребывала в роевом состоянии. При дальнейшем осмотре в семье-воспитательнице оставляют 20-25 искусственных мисочек с личинками, а заложенные вне прививочной рамки, дополнительные, как и свищевые маточники удаляют. Этот способ позволяет получить ранних маток хорошего качества. Однако чтобы получить маток хорошего качества, выполняют трудоемкую работу - порамочно осматривают расплодные соты семьи-воспитательницы и уничтожают заложенные пчелами дополнительные маточники.

Общими существенными признаками описанного способа с предполагаемым изобретением являются провоцирование вхождения материнской семьи в роевое состояние, помещение на соторамках ее расплодного гнезда искусственных мисочек, крепление мисочек с молодыми личинками в патроны, в прививочную рамку, помещение прививочной рамки с мисочками и личинками в центр расплодного гнезда семьи-воспитательницы и уничтожение заложенных в нем дополнительных - свищевых маточников.

Известен способ (авт. А.М.Пантелеев, газета Пасека России 2004 г., № 9, стр.11) под названием «Я совершаю перевороты», который по совокупности существенных признаков выбран нами за прототип. Способ по прототипу включает введение материнской семьи в роевое состояние. После появления в маточниках личинок с молочком все соты в ульевых корпусах фиксируют, затем проводят начальное переворачивание всего пчелиного гнезда с корпусами улья в вертикальной плоскости на 180 градусов. В результате переворачивания все соторамки в корпусах ориентируют плечиками вниз, а заложенные в них маточники оказываются в неестественном природе пчел положении - вверх отверстиями, поэтому пчелы их немедленно разрушают и закладывают другие. Как только в последующих маточниках появятся личинки с молочком, дней через 5, проводят завершающее переворачивание улья, при этом ставят его уже в исходное положение, ориентируя плечики соторамок вверх, и подрезают в них нижнюю часть сотов. Пчелы, вновь заложенные маточники с личинками и молочком, разрушают и сразу же в основном в подрезанных сотах, в зоне оптимального развития маточных личинок, закладывают третью партию маточников, которую воспитывают уже до полного созревания. Так как третью партию маточников пчелы строят большим числом их строительниц, а пчелы-кормилицы, используя добавочно маточное молочко из разрушенных маточников, кормят в дальнейшем личинок в маточниках третьей партии обильнее обычного, матки получаются повышенного качества - плодовитее и долговечнее. Кроме того, известно время отрождения первых маток из маточников, так как яйца в них матка отложит на другой день после переворачивания. Однако и по способу-прототипу не всегда получаются качественные матки. Это связано со стремлением некоторых семей строить и выращивать большое количество роевых маточников, а чем их больше, тем меньше от пчел-кормилиц получает корма каждая маточная личинка, поэтому качество выращенных маток снижается. Чтобы повысить качество маток, необходимо разбирать гнездо и, порамочно осматривая расплодные соты, уничтожать в них заложенные в избытке дополнительные маточники.

Недостатком способа по прототипу является необходимость в течение семи-восьми дней разбирать пчелиное гнездо и уничтожать дополнительные маточники, перебирая в нем соты через каждые два-четыре дня, порамочно.

Общими признаками способа по прототипу является стимулирующее кормление племенной семьи, достройка сотов и закладывание на их нижних кромках путем введения семьи в роевое состояние репродуктивных маточников, уничтожение заложенных дополнительных маточников, выполняемое путем начального переворачивания расплодной части пчелиного гнезда в вертикальной плоскости на 180 градусов с последующим через два-четыре дня возвращением его путем завершающего переворачивания в исходную ориентацию, подрезание нижней части сотов до половины и использование запечатанных репродуктивных маточников по назначению.

Технической задачей предлагаемого изобретения являются повышение качества пчелиных маток, снижение трудозатрат и расширение технологических возможностей способа.

Поставленная техническая задача решается за счет того, что в известном способе, включающем стимулирующее кормление племенной семьи, размещенной в улье из нескольких корпусов с вертикальным типом пчелиного гнезда, закладывание на подрезанных сотах путем принудительного введения племенной семьи либо в роевое состояние, либо путем ее осиротения репродуктивных маточников, крепление репродуктивных маточников с личинками и молочком племенной семьи на прививочные патроны и помещение их в маточный корпус в улье с племенной семьей, отселение плодной матки из улья с племенной семьей в отдельный улей, фиксирование расплодных сотов в корпусах улья племенной семьи, уничтожение дополнительных маточников, выполняемое путем переворачивания расплодной части пчелиного гнезда в вертикальной плоскости на 180 градусов с последующим возвращением его через два-четыре дня путем повторного переворачивания в исходную ориентацию, выращивание семьей-воспитательницей до двух партий репродуктивных маточников, размещение в маточные клеточки зреющих маточников на дозревание в рамке-питомнике и использование зрелых маточников и маток по назначению, если в известных способах для привлечения дополнительных пчел-кормилиц к воспитанию личинок в репродуктивных маточниках, уничтожая дополнительные маточники, расплодные соты с интервалом два-три дня в пчелином гнезде племенной семьи перебирают порамочно либо двукратно переворачивают пчелиное гнездо в вертикальной плоскости на 180 градусов, при этом уничтожают дополнительные маточники, только до закладывания репродуктивных маточников, то в предлагаемом способе эта техническая задача решена тем, что путем переворачивания в вертикальной плоскости ульевых корпусов с расплодными соторамками дополнительные маточники в них уничтожают, с начала кормления личинок в заложенных мисочках и до запечатывания, помещаемых в отдельном, маточном корпусе, партий репродуктивных маточников. Кроме того, маточный корпус с репродуктивными маточниками на прививочной рамке или подрезанных соторамках помещают между двух корпусов с дополнительными маточниками. А также тем, что, уничтожая через каждые два-четыре дня дополнительные маточники в расплодных соторамках в нижнем и верхнем корпусах, эти корпуса, переворачивая в вертикальной плоскости, меняют между собой местами, при этом отделяя верхний корпус, этот корпус переворачивают в вертикальной плоскости, все соторамки в нем ориентируют плечиками вниз и ставят рядом на запасное дно, на перевернутый корпус переставляют, не переворачивая, маточный корпус, а оставшийся нижний корпус, поднимая с прежнего места, перевернув в исходное положение, ориентируя в нем плечики соторамок вверх, ставят на маточный корпус. И тем, что после отселения плодной матки путем переворачивания нижнего и верхнего корпусов с расплодными соторамками в вертикальной плоскости, дополнительные маточники уничтожают семь-восемь дней.

Осуществляют способ выращивания пчелиных маток следующим образом: выделяют племенную пчелосемью, нарастившую не менее двух корпусов расплода, и, если она не в ройке, то принудительно вводят ее в роевое состояние. С появлением в расплодных сотах мисочек между корпусами ставят маточный корпус с удобными для закладывания мисочек подрезанными сотами, в которые добавляют искусственные мисочки для вывода маток. При необходимости пчелосемью ежедневно подкармливают медовым либо сахарным сиропом. Матка откладывает яйца в достраиваемые, естественные соты, и с возникновением в семье роевого состояния кладет яйца в отстраиваемые на их нижних кромках роевые и искусственные мисочки. При появлении на сотах племенной семьи в мисочках однодневных личинок с молочком в необходимом количестве из каждого корпуса лучшие из них вырезают и закрепляют на прививочных патронах, которые, поместив в прививочную рамку, возвращают в маточный корпус на выращивание первой партии маток. В маточном корпусе по обе стороны прививочной рамки с мисочками и личинками племенной семьи ставят две соторамки с печатным расплодом и, прикрыв их сотами с открытым кормом, помещают маточный корпус с пятью рамками вразрез между нижним и верхним корпусами с расплодными соторамками племенной семьи. Через два-четыре дня пчелы племенной семьи, воспитывая принятых репродуктивных на прививочной рамке личинок первой партии, одновременно в нижнем и верхнем корпусах закладывают и воспитывают в расплодных сотах личинок в дополнительных маточниках. К ним отвлекается значительная часть пчел-кормилиц, которые из-за этого всех маточных личинок кормят хуже. Чтобы привлечь всех пчел-кормилиц на воспитание репродуктивных личинок в маточном корпусе, верхний и нижний корпуса племенной семьи, зафиксировав в них соторамки, меняют между собой местами. При этом, отделяя верхний корпус, вместе с ним, переворачивая в вертикальной плоскости, все соторамки в нем ориентируют плечиками вниз и ставят рядом на запасное дно. На него переставляют, не переворачивая, маточный корпус. Оставшийся нижний корпус, поднимая с прежнего места, переворачивая в исходное положение и ориентируя соторамки плечиками вверх, ставят на маточный корпус. В результате дополнительные маточники, заложенные пчелами племенной семьи в нижнем и верхнем корпусах, окажутся направленными отверстиями вверх. Это противоестественно природе пчел и они в течение суток дополнительные маточники уничтожают. От уничтоженных маточников из обоих корпусов пчелы-кормилицы переходят в маточный корпус с репродуктивными маточниками, которые оставлены в исходной ориентации и кормят в нем маточных личинок обильнее обычного. Но через два-три дня пчелы племенной семьи снова заложат в сотах нижнего и верхнего корпусов дополнительные маточники. Чтобы не допустить их нерационального кормления, переворачивания расплодных корпусов описанным выше методом продолжают. Пчелы-кормилицы нижнего и верхнего корпусов, лишаясь возможности закладывать и кормить в них дополнительные маточники, всю энергию и молочко используют на воспитание маточных личинок в маточном корпусе и в нем получаются репродуктивные матки повышенного качества. После запечатывания первой партии маточников в маточный корпус дают еще два-три подрезанных сота для закладывания племенной семьей второй партии маточников по вышеописанному методу. За два-три дня до выхода маток, запечатанные маточники первой партии отбирают и помещают на дозревание в маточные клеточки на отдельную рамку-питомник и передают на дозревание в сильную безматочную семью, из которой зрелые маточники либо вышедших маток используют по назначению. Через один-два дня в маточном корпусе пчелы племенной семьи заложат мисочки для второй партии маточников. Как только в мисочках второй партии появятся личинки с молочком, их вырезают и, закрепив на прививочную рамку, возвращают подобно первой партии в маточный корпус. Плодную матку племенной семьи с двумя-тремя сотами с открытым расплодом отселяют искусственным роем и дают рою рамки для отстройки естественных сотов либо рамки с вощиной. Если же к назначенному сроку племенная семья заложила недостаточное количество маточников, то от каких-либо других племенных семей в маточный корпус на три дня помещают два-три, по способу Миллера, подрезанных сота с однодневными личинками и яйцами на их нижних кромках. Затем принятые на воспитание мисочки с личинками прореживают и оставляют на дальнейшее выращивание в них личинок до запечатывания маточников. Вторую партию маточников семья-воспитательница воспитывает из роевых либо не роевых мисочек до созревания репродуктивных маточников.

При этом после отселения плодной матки путем переворачивания нижнего и верхнего корпусов вышеописанным методом уничтожают в них дополнительные маточники еще семь-восемь дней. Запечатанные репродуктивные маточники второй партии помещают в маточные клеточки на дозревание в другую безматочную семью, а зрелые из них, либо маток, подобно первой партии используют по назначению. Так как уничтожение дополнительных маточников проводят своевременно, то пчелы-кормилицы и в роевых, и в не роевых маточниках второй партии тоже кормят личинок без перерывов и обильнее обычного. Поэтому и матки в маточниках получаются повышенного качества. При этом значительно сокращаются трудовые затраты, так как уничтожение дополнительных маточников ведут не порамочно, а манипулируя корпусами в три приема: открыв улей, первый - опускают верхний корпус, переворачивая, вниз, второй - переставляют на него маточный корпус и третий - нижний корпус с прежнего места ставят, переворачивая, на маточный корпус и накрывают улей.

Заявитель в течение нескольких лет использовал предлагаемый способ в пасечных условиях. Племенной семье, поселенной в многокорпусный улей после освоения пчелами трех корпусов, из которых два с расплодными сотами, между расплодными корпусами давали вразрез четвертый корпус с недостроенными либо наполовину подрезанными сотами. При недостаточном приносе нектара семью ежедневно подкармливали, давая медовый или сахарный сироп. Племенная семья ускоренно осваивала подставленные соты, на которых пчелы на нижних кромках, как правило, отстраивали маточные мисочки. Рядом с роевыми мисочками на этих сотах, по методу Ткачева, крепили искусственные мисочки для вывода маток. После появления в заложенных маточниках личинок с молочком в необходимом количестве заложенные маточники вырезали, крепили на съемные патроны, вставляли с ними в прививочную рамку и помещали в маточный корпус. В маточном корпусе с обеих сторон к прививочной рамке ставили два сота с запечатанным расплодом и два сота с открытым кормом, возвращали маточный корпус с пятью рамками вразрез между двух корпусов с пчелиным расплодом и фиксировали в них соторамки. При этом вначале нижний корпус перед постановкой на него маточного корпуса переворачивали на 180 градусов, ориентируя в нем соторамки плечиками вниз, а корпус с безрасплодными сотами убирали. Через два-три дня после принятия репродуктивных маточников на воспитание пчелы племенной семьи, воспитывая личинок в репродуктивных маточниках, одновременно в верхнем и нижнем корпусах закладывали и воспитывали на расплодных сотах дополнительные маточники. На их воспитание нерационально привлекалось значительное количество пчел-кормилиц. Чтобы привлечь всех пчел-кормилиц на кормление личинок в репродуктивных маточниках в маточном корпусе, в верхнем и нижнем корпусах племенной семьи периодически путем переворачивания этих корпусов в вертикальной плоскости уничтожали дополнительные маточники. Уничтожая дополнительные маточники расплодных соторамок в нижнем и верхнем корпусах, эти корпуса через каждые два-четыре дня, переворачивая в вертикальной плоскости, меняли между собой местами. При этом, отделяя верхний корпус, вместе с ним, переворачивая в вертикальной плоскости, все соторамки в нем ориентировали плечиками вниз и ставили рядом на запасное дно. На перевернутый корпус переставляли, не переворачивая, маточный корпус. А оставшийся нижний корпус, поднимая с прежнего места, перевернув, в исходное положение и ориентируя в нем плечики соторамок вверх, ставили на маточный корпус. В результате все заложенные в нижнем и верхнем корпусах пчелами племенной семьи дополнительные маточники оказывались направленными отверстиями вверх. Это противоестественно природе пчел и они в течение суток все дополнительные маточники уничтожали. От уничтоженных дополнительных маточников из верхнего и нижнего корпусов пчелы-кормилицы переходили в маточный корпус к репродуктивным маточникам, оставляемым в исходной ориентации, и кормили в нем маточных личинок обильнее обычного. Но через два-четыре дня пчелы семьи-воспитательницы снова закладывали на расплодных сотах в нижнем и верхнем корпусах дополнительные маточники. Чтобы отвлечь пчел-кормилиц от выращивания личинок в дополнительных маточниках, переворачивания верхнего и нижнего корпусов описанным выше методом продолжали, а пчелы племенной семьи эти маточники постоянно уничтожали. Пчелы-кормилицы, лишенные возможности кормить личинок в дополнительных маточниках, собирались в маточный корпус и всю свою энергию и выделяемое молочко использовали на полноценное кормление в нем личинок в репродуктивных маточниках. После запечатывания первой партии маточников племенной семье в маточный корпус давали еще два-три подрезанных сота для закладывания племенной семьей второй партии маточников по вышеописанному методу. За два-три дня до выхода маток из маточников из племенной семьи запечатанные маточники первой партии отбирали и помещали на дозревание в маточные клеточки, которые крепили на отдельную рамку-питомник. Рамку-питомник передавали на дозревание маточников в сильную безматочную семью, из которой зрелые маточники либо вышедших маток использовали по назначению. Через два-четыре дня пчелы племенной семьи в подрезанных сотах закладывали роевые мисочки для второй партии маточников. Как только в мисочках второй партии появлялись личинки с молочком, их вырезали и, закрепив в прививочную рамку, возвращали в маточный корпус. В маточном корпусе к прививочной рамке добавляли две рамки с печатным расплодом и две рамки с открытым кормом и помещали маточный корпус с пятью рамками между двумя корпусами с расплодом. Плодную матку из племенной семьи отселяли искусственным роем в отдельный улей рядом и давали рою рамки для отстройки естественных сотов либо рамки с вощиной. Если же к назначенному сроку племенная семья не успевала заложить маточники или заложенных маточников было недостаточно, то семье-воспитательнице в маточный корпус на два-три дня ставили подрезанные соты с однодневными личинками и яйцами на их нижних кромках, взятые от каких-либо других племенных семей. Затем принятые на маточное воспитание личини в нероевых мисочках прореживали и оставляли на выращивание до запечатывания маточников по способу Миллера либо через два-три дня вырезали лучшие из них и, закрепив на патронах, помещали в прививочную рамку подобно роевым мисочкам по способу Ткачева. После отселения плодной матки первым роем в отдельный улей в семье-воспитательнице путем переворачивания нижнего и верхнего корпусов с расплодными соторамками в вертикальной плоскости закладываемые в них дополнительные - свищевые маточники уничтожали еще семь-восемь дней. Затем запечатанные маточники второй партии, так же как и маточники первой партии, помещали на дозревание в маточные клеточки. Лучший из зрелых маточников второй партии оставляли семье-воспитательнице, а остальные использовали по назначению - передавали в безматочные семьи и нуклеусы. Сформированный рой с плодной маткой периодически усиливали порциями летных пчел. Дополняя рой летными пчелами от семьи-воспитательницы, от нее рою передавали и корпус с расплодом. Рой активно развивался, строил соты и к медосбору ускоренно превращался в семью-медовик. А осиротевшая семья воспитательница лишалась летных пчел, выходила из роевого состояния и выпускала из единственного маточника созревшую матку. Вышедшая матка не встречала в семье соперницу и при первой же необходимости выходила на брачные вылеты.

В результате кормления выращиваемых пчелиных маток по предлагаемому способу пчелы-кормилицы кормили личинок в репродуктивных маточниках обильнее обычного и поэтому получались матки повышенного качества. Отстроенные маточники и на роевых мисочках, и в мисочках, заложенные семьей-воспитательницей после осиротения самостоятельно, по форме и размерам не отличались. В сравнении со способом по прототипу выращивание репродуктивных маток из самых первых роевых мисочек с личинками и молочком позволило получить повышенного качества маток первой партии на несколько дней раньше. Заявителем замечено, что после выращивания маток предлагаемым способом значительно повысилась продуктивность и выносливость семей.

При этом из-за того, что уничтожение дополнительных маточников вели не порамочно, а путем переворачивания корпусов с расплодными соторамками с начала кормления личинок в репродуктивных маточниках и до их запечатывания по предложенному способу в три приема: первый - переворачивая, верхний корпус ставили вниз, второй - переставляли на него, не переворачивая, маточный корпус и третий - нижний корпус с прежнего места, переворачивая, ставили на маточный корпус, сократили затраты труда и времени в сравнении с известными способами в два-три раза.

1. Способ выращивания пчелиных маток, включающий стимулирующее кормление племенной семьи, размещенной в корпусах улья, принудительное введение племенной семьи в роевое состояние, уничтожение дополнительных маточников, выполняемое путем переворачивания расплодной части пчелиного гнезда в вертикальной плоскости на 180° с последующим возвращением его через два-три дня путем повторного переворачивания в исходную ориентацию, закладывание на подрезанных сотах репродуктивных маточников, крепление репродуктивных маточников с личинками и молочком племенной семьи на патроны и фиксирование их, на прививочной рамке в маточном корпусе, помещаемом между корпусами с расплодными сотами племенной семьи, отселение плодной матки из улья с племенной семьей в отдельный улей, фиксирование расплодных сотов в корпусах улья племенной семьи, выращивание семьей - воспитательницей до двух партий репродуктивных маточников и раздача зреющих маточников на отрождение, отличающийся тем, что периодически - через каждые 2-4 дня переворачивают корпуса с расплодными соторамками не до появления маточных личинок в маточном корпусе, а после их появления в нем и прекращают переворачивания после запечатывания репродуктивных маточников, а после каждого переворачивания в вертикальной плоскости корпусов с расплодными соторамками их меняют между собой местами.

2. Способ по п.1, отличающийся тем, что путем периодического переворачивания корпусов с расплодными соторамками от дополнительных маточников, закладываемых на расплодных соторамках, переводят в маточный корпус на репродуктивные маточники всех пчел-кормилиц, с участием которых затем кормят партии маточных личинок обильнее обычного.

www.findpatent.ru

Выращивание неплодных маток | Пчеловодство для начинающих, биология пчелы, инвентарь, разведение и содержание пчел

Простейший способ искусственного вывода маток. В том слу­чае, когда маток выводят в небольшом количестве, можно огра­ничиться следующим наиболее простым способом их вывода.

У выделенной на племя сильной, высокопродуктивной семьи временно удаляют матку и весь открытый расплод (матку поме­щают в нуклеус). При удалении открытого расплода в семье находят сот с яйцами и наиболее молодыми личинками. Острым ножом обрезают сот таким образом, чтобы по его краю остались наиболее молодые, только что вылупившиеся из яиц личинки. Пчелы обычно закладывают маточники по этому срезу. Чтобы маточники были заложены не слишком близко друг к другу, личинки по краю сота прореживают, выбрасывая кончиком спички по две личинки из каждых трех.

Рис. 170. Маточники, заложенные на подрезанном соте.

Подготовленную таким образом рамку ставят обратно в сере­дину гнезда обезматоченной семьи, и пчелы, не имея матки, за­кладывают на рамке несколько маточников (рис. 170).

Чтобы увеличить число закладываемых маточников, рекомен­дуется удлинять линию среза сота, обрезая его по зигзагообразной линии, как показано на рисунке 171. Но это можно делать только в том случае, если сот равномерно покрыт одновозрастными моло­дыми личинками так, чтобы на линии среза не было личинок старше одного дня по выходе из яйца.

Когда маточники будут запечатаны, то за три дня до выхода молодых маток (через пять дней после запечатывания) маточники вырезают с кусочками сотов и помещают в те семьи, которые не имеют маток. После удаления маточников семье-воспитательнице возвращают матку; можно также оставить в семье один из маточников, а нуклеус с се маткой превратить в самостоятельную семью. Такой упрощенный способ вывода маток применяют многие пче­ловоды.

Техника вывода маток, применяемая на крупных насеках. При выводе большого количества маток, когда от высокопродук­тивной племенной семьи требуется получить несколько десятков и даже сотен дочерей, племенную группу семей разделяют на три подгруппы: а) отцовские семьи, б) материнские семьи, в) семьи*- воспитательницы.

Рис. 171. Подрезка сота зигзагом для вывода маток.

Разделять семьи на отцовские и материнские необходимо для того, чтобы избежать родственного спаривания маток и трутней. При выделении группы семей-воспитательниц можно личинок от одной выдающейся материнской семьи дать нескольким семьям - воспитательницам и сразу получить много маток определенного происхождения.

Усовершенствованная техника вывода маток, применяемая при больших масштабах этого дела, складывается из следующих работ:

 

 

 

1)    получение одновозрастных личинок от материнских семей;

2)       подготовка семей-воспитательниц;

3)     прививка личинок и передача их па воспитание;

4)     проверка личинок на прием;

5)     кормление семей-воспитательниц;

6)     учет и браковка зрелых маточников;

7)     формирование нуклеусов;

8)     раздача маточников в нуклеусы;

9)     проверка маток на плодность.

Получение одновозрастных личинок от материнских семей. Личинок для вывода маток берут от выделенных на племя сильных высокопродуктивных семей. Личинки должны быть как можно моложе, не старше одних суток по выходе из яиц. Чем раньше пчелиная личинка будет принята пчелами на маточное воспитание, тем полноценнее будет матка.

Рис. 172. Однорамочный изолятор из разделительной решетки для полу­чения одновозрастного расплода.

Весной и летом в гнезде семьи всегда можно найти молодых, •личинок, но при этом трудно точно узнать их возраст. Кроме того, для вывода маток требуется, чтобы одновозрастные личинки занимали сплошь большой участок рамки, что в семье далеко не всегда удается найти. Поэтому надо заранее принять меры, чтобы в материнской семье был подготовлен сот с одновозрастными личинками.

 

К этой работе приступают примерно за 4—5 дней до наме­ченной передачи личинок на ма­точное воспитание. Сперва под­бирают рамку с пустым, пра­вильно отстроенным пчелиным сотом, в котором вывелось 2—3 поколения расплода. Этот сот слегка сбрызгивают медовой сытой и ставят в середину гнезда материнской семьи ря­дом с той рамкой, на которой имеются наиболее молодые яйца. На верхнем бруске рамки делают пометку карандашом, чтобы ее сразу отличить от других. Семье ежедневно дают побудительную подкормку. Желательно семью подкармливать сахарно-дрожже­вым сиропом или медоперговой массой.

Ровно через трое суток после постановки сота в семью его вни­мательно просматривают и по положению яиц в ячейках опреде­ляют их возраст. Присутствие трехдневных яиц, лежащих на донышках ячеек, указывает на то, что матка начала яйцекладку на этом соте в день его постановки. Если такие яйца имеются в достаточном количестве, то сот оставляют в гнезде еще на одни сутки, после чего на нем появятся молодые личинки в возрасте не старше 24 часов, т. е. наиболее пригодные для вывода маток.

Если трехдневных яиц в соте окажется очень мало, то его остав­ляют в семье примерно на полтора суток. При отсутствии же трехдневных яиц, когда самым старшим из них, судя по наклон­ному положению в ячейке, будет двое суток, сот с яйцами остав­ляют в материнской семье еще на двое суток.

Для получения одновозрастных личинок удобно пользоваться изолятором (рис. 172), Это своего рода «футляр», сделанный по размеру гнездовой рамки; его боковые стенки состоят из разде­лительной решетки, сквозь которую свободно проходят пчелы, но не может пройти матка. В изолятор помещают рамку о хорошимсотом, пускают в него матку и, закрыв сверху, ставят в середину гнезда семьи. Через трое суток рамку из изолятора вынимают и оставляют еще на сутки в гнезде для вывода личинок; изолятор из улья убирают. На следующий день в соте будут молодые ли­чинки (возраст самых старших из них несколько меньше 24 часов).

Подготовка семьи-воспитательницы. Создание хороших усло­вий для выращивания маточных личинок и куколок имеет особо важное значение. Мичуринское биологическое учение доказало, что молодой, развивающийся организм поддается направленному воспитанию, следовательно, создав наилучшие условия для раз­вития маточных личинок, можно улучшить наследственные свой­ства будущих маток. Известно, что пчелы-кормилицы, выкармли­вая своим молочком личинок, взятых из другой семьи, в значи­тельной мере изменяют наследственность этих личинок и прибли­жают их свойства к своим. Таким образом, молодая матка несет в себе свойства не только матери и отца, но также той семьи, в которой воспитывалась маточная личинка. Учитывая это, семью - воспитательницу выделяют из числа сильных, высокопродуктив­ных племенных семей, с тем, чтобы она, вскармливая маточные личинки, не ухудшала, а, наоборот, дополняла полезные свойства будущих маток.

К подготовке семьи-воспитательницы приступают через три дня после начала кладки яиц в сот, поставленный в материнской семье, т. е. за день до появления однодневных племенных личи­нок.

В семье-воспитательнице создают полное сиротство, удалив матку и весь открытый расплод. Просматривать соты надо очень тщательно: если пропустить хотя бы несколько личинок или яиц, то пчелы заложат свищевые маточники и не примут личинок, поставленных на воспитание. Но в то же время в гнезде следует оставить не менее двух рамок запечатанного расплода. Наличие такого расплода в семье-воспитательнице необходимо для поддер­жания нормального теплового режима гнезда.

Работами сотрудника Научно-исследовательского института пчеловодства П. М. Комарова доказано, что при наличии запеча­танного расплода температура в гнезде пчел держится устойчиво на уровне около 35°, тогда как в семье, лишенной такого расплода, температура сравнительно низкая и неустойчивая, с колебаниями от 24 до 33°. Наличие запечатанного расплода в семье-воспита­тельнице сильно влияет на качество воспитываемых маток. Это можно видеть из следующих данных П. М. Комарова (табл. 20).

Из таблицы видно, что матки, выведенные в семьях, в которых не было запечатанного расплода, на 10% легче маток, выкормлен­ных в семьях, имевших запечатанный расплод. Другими работами было доказано, что у более тяжелых маток лучше развиты яичники и выше яйценоскость.

Есть научные данные, указывающие, что наилучшего качества матки выводятся в семьях, имеющих расплод всех возрастов.

Однако поскольку техника искусственного вывода маток без созда­ния полного сиротства семей еще не разработана, при подготовке семей-воспитательниц приходится удалять весь открытый расплод и оставлять закрытый.

Таблица 20

Влияние наличия запечатанного расплода в гнезде семьи - воспитательницы на вес воспитываемых маток

 

Срони пребывания запечатанного расплода в семье-воспитательнице

Средний вес маток

Срони пребывания запечатанного расплода в семье-воспитательнице

в миллиграм­мах

в процентах

В течение всего периода выращивания маток....

Только до запечатывания маточников...............................

Запечатанного расплода не было совсем..............................

192,7

183,0

172,6

100

95

90

 

При формировании гнезда семьи-воспитательницы не всегда удается подобрать рамки с одним запечатанным расплодом. Это осложняет работу, тем более что добавлять семье-воспитательнице расплод из других семей не рекомендуется.

Чтобы в гнезде были рамки с одним лишь запечатанным рас­плодом, приблизительно за 9—10 дней до формирования семьи - воспитательницы гнездо ее делят на две части листом раздели­тельной решетки, укрепленной на специальной раме. В одно отделение помещают несколько рамок, содержащих преимущест­венно открытый расплод, в другое — остальные рамки и матку. Через девять дней весь расплод в первом отделении будет запечатан, и эти рамки можно оставить в семье-воспитательнице.

Матку из семьи-воспитательницы удаляют с маленьким отвод­ком, т. е. частью молодых пчел и расплода на трех-четырех рам­ках, где матка продолжает яйцекладку. В улье-лежаке семейку с маткой помещают рядом с семьей-воспитательницей, за глухой перегородкой; в 12-рамочном улье эту семейку переносят во вто­рой корпус с фанерным дном. Этот корпус ставят на корпус с се­мьей-воспитательницей, летком назад. По окончании вывода маток временный отводок снова присоединяют к семье-воспита­тельнице, превращая ее в нормальную семью.

При раннем выводе маток семьи еще недостаточно сильные. Чтобы еще больше не ослаблять семью-воспитательницу отбором отводка, рамки с открытым расплодом, взятые из семьи-воспитательницы, размещают в другие семьи, предварительно пометив их карандашом, чтобы впоследствии вернуть обратно, а матку временно помещают в отводок, созданный из пчел другой сильной семьи.

Создав в семье-воспитательнице полное сиротство, приступают к комплектованию ее гнезда. Если оставшихся рамок будет мало для размещения всех пчел, то добавляют новые рамки с медом и пергой. Гнездо комплектуют так, чтобы все рамки были плотно покрыты пчелами. Чем больше в семье-воспитательнице пчел, запечатанного расплода, меда и перги, тем лучше идет выкормка маточных личинок. В семье-воспитательнице допускается иметь не менее семи улочек пчел, двух рамок запечатанного расплода, десяти килограммов меда и двух рамок перги. Рамки с запечатан­ным расплодом ставят подряд, так как между ними будет постав­лена рамка с племенными личинками. Собранное гнездо тщательно утепляют.

Подготовленную семью-воспитательницу не следует долго дер­жать в состоянии полного сиротства, иначе часть пчел разлетится в соседние ульи. Чтобы не допустить этого, семью-воспитательницу подготавливают в конце дня, а на следующий день утром ей дают личинок на воспитание. Таким образом, семья будет нахо­диться в состоянии полного сиротства немного больше полусуток и главным образом в нелётные часы. Можно также готовить семью - воспитательницу с утра, а к вечеру ей дать личинок.

Прививка личинок и передача их на воспитание. На следующий день после подготовки семьи-воспитательницы, утром или в тот же день перед вечером приступают к прививке личинок.

Существуют несколько способов прививки личинок для вывода маток; по своей сущности эти способы подразделяются на две группы:

1)     прививка без переноса личинок, когда они даются семье - воспитательнице в своих же ячейках;

2)      прививка с переносом личинок из ячеек в искусственные, восковые «мисочки».

Прививка без переноса личинок — способ простой и надежный. При нем не приходится отрывать личинку от корма и нарушать ее покой переносом в другую ячейку. Данный способ доступен каждому пчеловоду и дает хорошие результаты. Недостаток этого способа заключается в том, что приходится портить сот с личин­ками, разрезая его на полоски, причем часть личинок погибает.

Второй способ — прививка с переносом личинок — требует специального навыка. Сущность этого способа заключается в сле­дующем. В растопленный воск макают закругленный конец спе­циальной палочки-шаблона. Когда слой воска на палочке засты­нет, его снимают. В полученную таким образом «мисочку» кладут капельку маточного корма из роевого или свищевого маточника и на этот корм переносят из ячейки личинку, предназначенную для вывода матки. Выполняют это шпателем — особым ин­струментом из алюминиевой проволоки, конец которой отделан в виде очень маленькой лопаточки. Для того чтобы взять шпателем едва заметного простым глазом нежного червяка, не повредив его, надо иметь хорошее зрение и известные навыки. Главное преимущество данного способа заключается в том, что при нем не требуется портить соты и уничтожать «лишних» личинок. Но из-за сложности и кропотливости этот способ на обычных пасеках не применяется. Им пользуются только в специальных матковыводных питомниках, где выводятся тысячи маток и на прививке личинок работает специальный мастер.

Для пасек, где выводят всего несколько десятков или сотен маток, наиболее подходит прививка личинок без их переноса в искусственные мисочки.

Рис. 173. Прививочная рамка для вывода маток.

Прежде чем приступить к прививке личинок, пчеловод заранее готовит прививочную рамку (рис. 173). Это обыкно­венная рамка, в которой укреплены три горизонтальные платой. Одна из них прибита на расстоянии 2—3 см от верхнего бруска рамки, а остальные — с промежутками 7 см. Планку прикрепляют к боковому бруску рамки гвоздем с каждой стороны так, чтобы ее можно было свободно поворачивать. Затем заготовляют патроны, т. е. маленькие квадратные брусочки размером 2,5x2,5 см и толщиной около 0,5 см, которых требуется на одну рамку 30—40 штук. С лицевой стороны каждого патрона делают кончиком ножа маленькое углубление (рис. 174).

Рис. 174. Патрон для вывода маток.

В место патронов можно пользоваться деревянными клиныш­ками, нарезанными из спичечных коробок или же выстроганными из широких тонких лучинок. Клинышки делают длиной 3,5 см и шириной с тупого конца 1,5 см. Если применяются клинышки, то надобность в прививочной рамке отпадает, так как клинышки вкалывают прямо в сот.

Прививочную рамку с патронами или же клинышки изготов­ляют заранее, чтобы в день прививки не отвлекаться для выпол­нения этой работы. Также заранее готовят для прививки личинок теплую комнату с температурой воздуха не ниже 20° и не выше 35°; для увлажнения воздуха пол комнаты сбрызгивают водой и по стенам развешивают мокрые полотенца^ Помещение должно Сыть светлым и не иметь посторонних запахов.

Прививку личинок выполняют на чисто вымытом, поставленном у окна столе. К началу работы на нем должны находиться: 1) при­вивочная рамка с патронами или же клинышки, 2) острый тонкий нож, 3) чайник с горячей водой, 4) кружка с расплавленным вос­ком (до начала работы ее держат в печке или на плите), 5) чистое полотенце.

Рис. 175. Разрезка сота с однодневными личинками на полоски.

Подготовив все необходимое, берут из материнской семьи рамку с племенными личинками, осторожно сметают с нее пчел и переносят в закрытом ящике в помещение. Здесь рамку кладут плашмя на стол и нагретым в горячей воде, вытертым досуха ножом вырезают полоски сота. Каждая полоска должна состоять из одного ряда целых ячеек, причем соседние ряды ячеек разрезаются.

 

 

 

Рис. 176. Укорачивание ячеек на одной стороне полоски сота.

Полоски вырезают из той части сота, где имеется много личи­нок, преимущественно из середины рамки (рис. 175). Затем каждую полоску кладут боком и с одной стороны (где больше личинок) срезают края ячеек, укорачивая их наполовину для того, чтобы пчелам было легче превратить ячейку в маточную мисочку (рис. 176). Подготовленную полоску режут поперек на кусочки, содержащие по одной целой ячейке с личинкой.

 

 

Рис. 177. Приклеивание кусочков сота с личинками к патронам.

Затем в углубление патрона наносят чайной ложкой каплю растопленного воска и приклеивают к нему вырезанную ячейку 'неукороченной стороной (рис. 177).

 

 

 

 

 

 

Рис. 178. Укрепление патронов с кусочками сотов на приви­вочной рамке.

После этого патрон приклеивают растопленным воском к план­ке прививочной рамки (рис. 178). Каждый кусочек сота на патроне осматривают и, если сбоку где-либо в разрезанной ячейке уцелела личинка, ее сбрасывают спичкой, иначе на одном патроне пчелы могут заложить два и даже три маточника.

Если пользуются клинышками, то каждый из них быстро погру­жают широким концом в растопленный воск и затем приклеивают к ним ячейки с личинками так же, как и к патронам. Клинышки вкалывают в пустой темный сот, вверху которого имеется немного меда. Размещают их на соте горизонтальными рядами через 3 см один от другого. Между рядами оставляют промежуток 5 см.

Прививочную рамку с патронами или сот с клинышками ста­вят в переносный ящик, доставляют к семье-воспитательнице и помещают в середину гнезда, между рамками с запечатанным рас­плодом.

Семье-воспитательнице за один прием надо давать не больше 40 личинок и не допускать вывода маток в ней больше двух раз подряд.

Проверка личинок на прием. Через 1—2 дни после постановки личинок в семью-воспитательницу ее осматривают и определяют, сколько личинок принято пчелами на выращивание. Без такого учета нельзя спланировать дальнейшую работу по выводу маток.

Количество принятых личинок определяют по числу мисочек, отстроенных на патронах или клинышках. При этом надо внима­тельно проверить содержимое мисочек, так как среди них иногда попадаются пустые.

Одновременно с проверкой личинок на прием следует провести их браковку. Если в мисочке мало корма и личинка отстала в развитии, то ее удаляют из семьи, оставляя только полноценных личи­нок. Если семье оставить для воспитания много маточных личинок, то это может плохо отразиться на качестве выведенных маток. Количество личинок, оставляемых в семье при указанной браков­ке, в средней полосе СССР не должно превышать весной 20 штук, летом 30—35 штук.

Иногда выясняется, что семья заложила очень мало маточни­ков — всего несколько штук. Если на пасеке есть другая семья - воспитательница, подготовленная одновременно с первой, то ей передают несколько личинок, а освободившуюся семью-воспитательницу осматривают. Слабый прием личинок иногда вызывается присутствием в гнезде “незамеченного раньше открытого расплода, на котором пчелы заложили свищевые маточники. Эти маточники срывают и, удалив остатки открытого расплода, дают семье через несколько часов новую партию личинок.

Если па пасеке имеется только одна семья-воспитательница, то при неудачном приеме личинок надо немедленно формировать вторую семью-воспитательницу.

После проверки личинок на прием семью больше не осматри­вают до тех пор, пока маточники не созреют.

Подкормка семьи-воспитательницы. Чтобы семья-воспита­тельница лучше вскармливала личинок и дала более полноценных маток, ее следует подкармливать. Подкормку начинают заранее, за семь дней до того, как семье-воспитательнице будут даны на воспитание личинки, и продолжают до запечатывания маточников, т. е. всего в течение двенадцати дней. В этот период семье-воспитательнице ежедневно вечером дают пол-литра густого сахарного Сиропа с пекарскими дрожжами, приготовленного по рецепту профессора Виноградовой. Корм наливают в верхнюю или боко­вую кормушку, не беспокоя пчел. Вместо этого можно ежедневно давать семье по 300—500 г медоперговой массы.

Особенно усиленно надо кормить семью в случае внезапного прекращения взятка. В это время желательно удвоить ежеднев­ную порцию корма.

Созревание маточников и время отбора их из семьи-воспи­тательницы. Созревание маточников определяют путем строгого учета их календарного возраста. Сроки выхода маток из маточ­ников могут несколько отклоняться в ту и другую сторону, в зависимости от температуры и других условий.

В семью-воспитательницу дают однодневных личинок. Следо­вательно, развитие маток должно закончиться через 12 суток (16—4) после постановки личинок на воспитание. Но так как сроки развития могут отклоняться, то выхода отдельных маток можно ожидать и через 11 дней.

Ни в коем случае нельзя допустить выхода маток в семье - воспитателънице. Достаточно выйти первой матке, как все осталь­ные маточники будут разгрызены и матки убиты или же семьи будет роиться.

Но нельзя также слишком торопиться с отбором маточников. В течение первых трех дней после запечатывания маточника, когда личинка прядет кокон и претерпевает сложный процесс превращения в куколку, она очень чувствительна к сотрясениям. Если в это время приступить к отбору маточников из семьи - воспитательницы, то значительная часть маток погибнет.

Следовательно, как преждевременный отбор запечатанных маточников, так и опоздание с выполнением этой операции оди­наково недопустимы.

Нормальный срок для отбора маточников — тринадцатый день после снесения яйца (девятый день после прививки). Допустимы отклонения от этого срока на 1 сутки в ту или другую сторону, иначе говоря, крайние сроки отбора маточников — двенадцатый и четырнадцатый после снесения яйца (восьмой-десятый день после прививки). Но все же рискованно откладывать отбор маточников на последний — четырнадцатый день, так как погода может внезапно испортиться и помешает выполнению этой работы, а на пятнадцатый день уже может вывестись какая-либо из наиболее ранних маток.

Учет и браковка зрелых маточников и дальнейшее использо­вание семьи-воспитательницы. Наметив день отбора зрелых маточников, в тот же день с утра осматривают семью-воспитательницу и определяют, сколько имеется маточников, годных для использования. Это необходимо для того, чтобы знать, сколько нуклеусов готовить для их размещения.

Хорошие, полноценные матки выводятся только из крупных, правильных маточников. Чтобы не допустить вывода мелких, недоразвитых маток, все маточники внимательно просматривают. Если среди них будут обнаружены мелкие, неправильно отстроен­ные — кривые, слишком вытянутые, с «перехватом», то такие маточники удаляют, оставив на рамке только крупные, правильно отстроенные. Сосчитав оставленные маточники, рамку ставят обратно в семью-воспитательницу. Позднее, когда будут готовы нуклеусы, маточники из семьи-воспитательницы убирают.

Если есть необходимость в дальнейшем выводе маток, то семью - воспитательницу можно использовать для выкормки второй пар­тии маточных личинок. Для этого сразу после раздачи маточников в нуклеусы семью-воспитательницу осматривают, удаляют из нее освободившиеся от расплода рамки и дают новые рамки с запеча­танным расплодом. Эти рамки берут из отводка, сформированного при подготовке семьи-воспитательницы, для сохранения ее матки. На следующий день семье-воспитательнице дают новую партию племенных личинок. Разумеется, для этого в материнской семье заранее должны быть подготовлены одновозрастные личинки.

После вторичного использования семьи-воспитательницы, ее превращают в нормальную семью, присоединив к ней отводок с ее же маткой.

beekeeping.bee.zp.ua

Пчеловодство: матка, разведение маток

Пчеловодство: матка, разведение маток. Само по себе пчеловодство – это довольно увлекательное занятие, которое приносит неплохой доход. При этом предметом особой значимости является мед - конечный продукт, получаемый в результате деятельности пчел, собирающих нектар с цветов растений, которых довольно много в период с весны и до поздней осени. Мед славится своим особенным, ни на что другое не похожим вкусом. А кроме того является очень хорошим лекарством от многих болезней. Он способен повысить иммунитет человека и тем самым предотвратить многие вирусные заболевания. Также конечными продуктами пчеловодства, являются не менее полезные: прополис, соты, воск и маточное молочко.

Благодаря особенной организации этих насекомых, в каждой семье есть рабочие пчелы, личинки, трутни и конечно же королева, которую они почитают и оберегают. Такая забота, конечно же, неспроста, ведь ее миссия – кладка яиц, из которых появляются новые члены большого семейства насекомых. Ее часто называют маткой. Она обладает способностью откладывать по два-три яйца в течение минуты, что позволяет достигать огромного прироста молодых насекомых за незначительное время. Прока матка активна, ее кормит и оберегает, так называемая свита.

Личинку, которая должна стать королевой, выкармливают маточным молочком, поэтому она развивается совсем по иному, не так, как другие пчелы. Специалисты считают, что важность главной продолжательницы рода, велика, ведь благодаря ей вообще возможно пчеловодство. Матка, как правило, редко вылетает из улья, а пчеловодом заменяется только в случае, когда она перестала откладывать необходимое количество яиц.

 Сами пчелы также по особенному относятся к главе своей семьи, например у них есть одна особенность, улетая на поиски пищи, свита прихватывает с собой запах матки и уже по нему, все рабочие насекомые, которые встречаются на пути, воспринимают этот знак, как информацию о том, что у них дома все в порядке.

Королеву никогда не оставляют одну. Когда несколько пчел, отдав ей маточное молочко, отлетают, на их место становятся другие, уже с новыми порциями.Очень много сил, терпения и внимания уделяется в процессе разведения пчел именно маткам. Их разведение - это весьма сложная задача и требует максимум внимательности и аккуратности. Для ее успешного выполнения необходимо знать некоторые приемы.

А именно: примерно через двадцать пять дней после первого весеннего облета пчелами, пчеловод выбирает семью – воспитательницу матки, которую необходимо, как минимум неделю подкармливать сахарным сиропом, постепенно добавляя в него молоко. Процент последнего не должен превышать двадцати.

Когда пчелиная семья начинает побелку, необходимо выбрать личинки, которые станут в будущем королевами. Подходить к этому нужно со знанием дела, ведь на этом держится все пчеловодство. Разведение маток является практически самым важным процессом.

Поэтому личинки следует выбирать полноценные, из семьи, которая лучше других перенесла зиму и прочие неблагоприятные условия. Отобранных помещают в приготовленные особым образом восковые формочки и отдают сильной семье на воспитание.

Спустя время, после их созревания, нужно будет вытащить королеву из маточника. Однако необходимо учитывать, что это дело не из легких, ведь делать это следует очень аккуратно, чтобы не повредить ценное насекомое. Делается это для того, чтобы она не выбиралась сама и не тратила при этом свои жизненные силы на то, чтобы прогрызть стенку.

В целях сохранения матки, ее нужно поместить в деревянную пересылочную клетку, а затем - в улей к большой и сильной семье. Где то в интервале от десяти до двадцати пяти дней, она начнет откладывать яйца. И таким образом просуществует долгие годы.

Пчела – матка живет гораздо дольше своих родственников. Продолжительность ее жизни составляет примерно шесть-восемь лет. Она является основным источником пополнения семейства, а если куда-то исчезает, то пчелы сразу находят новую и жизнь в улье снова возвращается в привычное русло.

Пчеловоду-любителю, профессионалы советуют научиться правильному разведению маток, чтобы в его ульях появлялись сильные королевы, которые способны создать полноценные и стойкие семейства, способные переносить перепады температур и другие неблагоприятные для них условия.

www.8lap.ru

Вывод пчелиных маток | BEEFARM

< К оглавлению

Лучшие маткиМетод СмитаМетод ЭллеяМетод Дулиттла Чёрная матка Чёрная матка Свита матки Чёрная матка

Зачем самому выводить маток?

Стоимость. Покупка матки у заводчика обычно обойдётся в $20 с учётом стоимости доставки, а может стоить и значительно больше.

Время. Если матку понадобилось заменить срочно, то с момента её заказа до момента получения пройдёт несколько дней, а вам эта матка чаще всего нужна ещё вчера. А вот если у вас под рукой есть нуклеусы для спаривания, тогда матка у вас есть в любой момент.

Доступность. Часто случается так, что как только вам понадобилась матка, у заводчиков её не оказывается в наличии. И снова: если вы разводите маток сами, то никаких проблем с их наличием у вас нет.

Африканизированные пчёлы. Среди маток, которых разводят на юге, всё чаще и чаще попадаются такие, которые выведены от африканизированных пчёл. Чтобы предотвратить проникновения африканизированных пчёл на север, мы должны перестать покупать пчёл их тех регионов.

Акклиматизация. Совершенно нелогично ожидать, что пчёлы, выведенные на юге, будут зимовать столь же успешно, как те, которые выведены на севере. Местные дикие пчёлы уже приспособлены к особенностям климата. Даже если вы разводите маток от коммерческих партий пчёл, вы можете выбирать тех, кто хорошо приспособлен к зимовке в вашей местности.

Устойчивость к болезням и клещам. Устойчивость к трахейным клещам - это довольно простая черта, которую легко вывести селекцией. Просто прекратите противоклещевую обработку и в результате получите устойчивых к клещам пчёл. Точно также легко привить пчёлам гигиеническое поведение, помогающее избежать появления американского гнильца и прочих заболеваний расплода, в том числе и клеща Варроа. Для этого достаточно провести отбор маток для разведения по критерию гигиенического поведения. Несмотря на то, что это так просто, навряд ли профессиональные заводчики маток практикуют эти меры. Генетический фонд наших маток слишком важен, чтобы доверять его людям, которые лично не заинтересованы в их успехе. Большая часть дохода тех, кто продаёт пчёл и маток за деньги, как правило, поступает от продажи пчёл и маток на замену, когда улей постигает неудача. Тем самым я не имею в виду, что они пытаются нажиться на наших неудачах. Но всё же они финансово не заинтересованы в том, чтобы выводить таких пчёл, которые преуспевают. Одним словом, вы можете экономить на отсутствии обработки - для этого всего лишь нужно выводить собственных маток.

Качество. Ничто так сильно не влияет на успех в пчеловодстве, как качество маток. Чаще всего самостоятельно выведенные матки превосходят по качеству маток от заводчика. У вас есть время делать для выращивания успешных маток то, на что у коммерческого заводчика просто не находится времени. К примеру, были проведены исследования, которые доказывают, что матка, у которой есть возможность класть яйца вплоть до возраста 21-го дня, станет более качественной маткой с более качественно развитыми яйцекладущими органами, чем та, которую заточают в банк на более раннем сроке. Чем дольше период до заточения, тем лучше результат, но критичными являются именно первый 21 день. Обычно коммерческий заводчик проверяет наличие яиц по истечении пары недель, и если они есть, тут же заточает матку в банк и вскоре отправляет заказчику. При разведении для себя вы можете позволить ей развится гораздо лучше, выждав больше времени.

"Помните, что неизмеримо лучший результат в улучшении породы пчёл может быть достигнут только путём селекции на собственной пасеке, нежели путём постоянного привнесения "свежей крови" со стороны." -- Исаак Хопкинс, Руководство по австрало-азиатским пчёлам

Принципы разведения пчёл

Пчёлы выводят маток в одном из следующих четырёх случаев:

Экстренная смена. Внезапно улей остаётся без матки, и тогда пчёлы выводят новую из личинки рабочей пчелы.

Тихая смена. Пчёлы чувствуют, что старая матка начинает сдавать, и тогда они выводят новую.

Репродуктивное роение. Пчёлы решают, что в улье достаточное количество пчёл и запасов, а также ещё достаточно времени, чтобы выпустить рой, у которого будут достаточно высокие шансы нарастить силу для зимовки, и при этом не подвергнуть опасности основную колонию.

Роение от перенаселённости. Пчёлы решают, что в улье слишком много пчёл и слишком мало места, либо недостаточно запасов для продолжения в том же духе. Поэтому они выпускают рой как средство контроля численности колонии. У такого улья нет гарантированных шансов на выживание, но колония убеждена, что это увеличит шансы на выживание самой колонии.

Если мы симулируем одновременно и экстренную смену, и перенаселённость, то тогда у нас получается больше маточников, которые получают лучшее питание.

Можно запросто получить матку просто убрав матку и разделив улей, в котором есть личинки подходящего возраста. Итак, для чего нам имеет смысл разводить маток?

Основополагающий принцип разведения маток в том, чтобы получать большее количество маток затратив меньшее количество ресурсов, и при этом формируя именно те генетические черты, которые нужны именно вам.

Чтобы проиллюстрировать проблему ресурсов, давайте поисследуем граничные сценарии. Если мы уберём матку из сильного улья, то, в течение 24 дней без матки они не выведут новый цикл расплода. Матка могла бы откладывать до нескольких тысяч яиц в день, а сильный улей с лёгкостью выводил бы расплод. Таким образом, лишив улей матки, мы потенциально теряем порядка 30 000 или даже более рабочих пчёл, получив взамен всего лишь одну новую матку. В этом улье на самом деле было заложено несколько маточников, но они были уничтожены первой появившейся маткой.

Если соорудить небольшой нуклеус, то у нас будет пара тысяч пчёл, лишённых матки, которые вырастят несколько маточников, при этом они также могут вырастить несколько сотен рабочих пчёл. Опять же, маточников будет несколько, но в результате матка появится только одна.

При целенаправленном разведении маток в большинстве сценариев мы лишаем матки как можно меньшее количество пчёл на как можно более короткий промежуток времени, получая в результате как можно большее количество кладущих маток.

Откуда берутся матки. Матка появляется из оплодотворённого яйца - из точно такого же как и рабочие пчёлы. Разница состоит только в питании, и отличие начинается только с четвёртого дня. Так что если взять только что вылупившееся яйцо рабочей пчелы, поместить его в маточник (либо в нечто, что пчёлы воспримут как маточник) внутрь улья, которому необходима матка (в случае потери матки или роения), - то пчёлы превратят его в матку.

Методика превращения личинки в "запечатанную матку"

Метод Дулиттла. Д.М. Дулиттл пересаживал личинку подходящего возраста в некоторое подобие восковых чашечек. Это требует ловкости и хорошего зрения, но это самый популярный метод. Сегодня чаще всего вместо восковых чашечек используются пластиковые. В некоторых случаях матка ограничивается в передвижении, чтобы получить личинок требуемого возраста в определённом месте - для удобства отбора. Для этого отлично подходит металлическая сетка #5 с 5 мм. ячейкой, так как рабочие пчёлы могут проходить сквозь нее, а матка нет. Обычно она устанавливается на старые тёмные соты, чтобы было проще различить личинку невооружённым взглядом, а кроме того сделать дно ячеек более прочным для пересадки. Если у вас глаз намётан на определение возраста личинки, то это менее критично, т.к. вы сможете просто подобрать личинку требуемого возраста. Обычно они помещаются в нуклеус на 14 день.

Китайские приспособления для пересадки нравятся мне больше всего, т.к. они захватывают маточное молочко вместе с личинкой. Чтобы ими воспользоваться, требуется некоторая практика. Процесс выглядит примерно так:

Возьмите китайский инструмент для пересадки таким образом, чтобы его язычок находился напротив стенки ячейки из которой вы будете пересаживать личинку. "Поршень" инструмента будет находиться напротив центра ячейки. Представьте себе личинку и её местоположение. Даже если вы потеряете её из виду, смотрите в точку где она должна находиться. Вставьте язычок инструмента в ячейку по стенке. Слегка наклоните назад по мере углубления внутрь ячейки. Остановитесь как только кончик достигнет дна. Одновременно поднимите вверх и немного назад. Всё это нужно для того, чтобы не размазать личинку по боковой стенке ячейки. Если она прилипла к стенке, значит вы не вытаскиваете приспособление одновременно с его поднятием. Это не самое простое движение, но как только вы его освоите, всё станет просто. Теперь прижмите кончик инструмента к дну чашечки в которую вы хотите пересадить матку, затем нажмите на поршень толкателя одновременно извлекая приспособление. Другими словами, вытягивайте язычок инструмента из-под личинки ровно настолько, насколько сталкиваете её с язычка поршнем. В качестве примера можете посмотреть вот эти видеоролики: https://www.youtube.com/watch?v=CdTf6lwih4I, https://youtu.be/XpDciR9-OVk?t=7m15s

Метод Джентера. На рынке есть несколько вариантов этого метода. Концепция в том, что матка откладывает яйца в закрытый ящичек, который имитирует ячейки для рабочих пчёл. Днище каждой второй ячейки в каждом втором ряду оснащается заглушкой. Когда из яйца вылупляется личинка, заглушка убирается и помещается сверху ячейки. Это повторяет механизм Дулиттла с той разницей, что в данном случае не требуется особая ловкость и зоркий глаз. На 14 день личинки перемещаются в нуклеус.

Корпус Джентера - вид спереди Корпус Джентера - вид сзади Корпус Джентера - вид сверху Пропущенный маточник

Вот изображения корпуса Джентера. Вид спереди, сзади и сверху, а также фото бруска ячеек, где пчёлы построили маточник, а я это упустил. В результате погибли 17 маток.

Метод Хопкинса. В моей версии матка заточается в клетке из металлической сетки #5 с ячейкой 5 мм с целью заставить её класть яйца в новый сот, чтобы мы могли с точностью знать возраст личинок (как в методе Дулиттла с той лишь разницей, что используется новый сот вместо старого). Лучше использовать сот из воска, предпочтительно без проволоки, чтобы она не помешала вырезать ячейки, хоть Хопкинс и утверждает, что следует использовать соты с проволокой, чтобы они не провисали. Если используете сот с проволокой, подсаживайте личинки так, чтобы проволока не помешала при вырезании ячеек. Выпустите матку на следующий день. Ещё можно просто поместить новый сот посреди гнездового корпуса и каждый день проверять, не появились ли в нём яйца, чтобы от этого дня можно было отсчитать возраст личинок. На четвёртый день (со дня заточения матки или со дня кладки яиц) личинки вылупятся из яиц. Тогда следует в каждом втором ряду ячеек уничтожить личинки, проткнув ячейку тупым гвоздём, спичкой или подобным инструментом. Тем же образом нужно уничтожить личинки в каждой второй ячейке из оставшихся рядов (либо в двух из трёх), чтобы расширить расстояние между личинками. Затем сот горизонтально подвешивается над ульем без матки. Самый простой способ обеспечить пространство - поставить пустую рамку под рамку с ячейками, а поверх поставить магазин. Это потребует поставить рамки под углом и покрыть рамки отрезом ткани. Из-за расположения пчёлы расценят ячейки как маточники и начнут перестраивать их в маточники. Именно поэтому нужно обеспечить пространство между ячейками, чтобы беспрепятственно вырезать маточники на 14-ый день и распределить их между ульями, где требуется матка (в них нужно убрать матку за день до этого) или в нуклеусы для спаривания.

Сетка для заточения матки Клин Хопкинса Рамка Хопкинса

Слева направо: клеточка для матки из металлической сетки. Клин Хопкинса для удержания рамки над корпусом. Рамка с личинками в зажиме Хопкинса.

Другие методы:

Начальный улей для маточников

Самая важная вещь при разведении маток помимо необходимости делать всё вовремя - это улей, который начнёт работу по перестройке ячеек в маточники. Самое важное для такого улья - перенаселённость. Оставить колонию без матки тоже помогает, но если выбирать между тем, чтобы убрать матку, и переполненностью пчёлами, я бы выбрал перенаселённость. Вам понадобится очень высокая плотность пчёл. Это может быть очень маленький корпус или очень просторный улей, вопрос в плотности населения, а не в количестве пчёл. Есть много способов получить плотно населённый улей без матки, которые хотят строить маточники, но совершенно бессмысленно ожидать, что улей, в котором нет высокой плотности пчёл даст вам хорошее количество маточников.

Следующая по важности вещь - это хорошее питание. Если нет взятка, нужно подкармливать, чтобы быть уверенным, чтобы личинки хорошо питаются.

Большая часть сложностей в большинстве систем разведения маток, которые зачастую противоречат друг другу, состоит в том, чтобы обеспечить получение результата при любом раскладе. Другими словами, они имеют значение для заводчика пчёл, который должен постоянно поставлять маток с ранней весны до поздней осени невзирая на погоду и наличие взятка. Для заводчика-любителя они не имеют такого большого значения по сравнению с тем, чтобы всё делать вовремя. Выведение маток в период первичного роения прямо перед или сразу после взятка - это очень просто. Выведение маток в период засухи или позже или значительно раньше периода роения потребует больше ухищрений и больше труда. Я бы посоветовал новичкам отказаться от всяких "дополнительных" фишек и освоить их, когда в этом появится необходимость.

Разделительная доска (выдвижное донце) - это весьма полезное приспособление. Она позволяет временно переустроить пространство улья таким образом, чтобы его часть на время строительства маточников осталась без матки, а на завершающем периоде с маткой, - и всё это без значительного вмешательства в улей. Но это не обязательно.

Самый простой способ из мне известных - это убрать матку из сильной колонии за день до подстановки ячеек и сократить пространство до минимума (убрать все пустые рамки, чтобы избавиться от пустых корпусов и магазинов, если они есть). Это может даже спровоцировать их на роение, но самое главное - они начнут строить множество маточников. Только следует убедиться, что на момент, когда вы начнёте, в улье нет маточников, иначе когда из них вылупится первая матка, она сломает все оставшиеся ячейки.

Другой способ - это вытряхнуть множество пчёл в роевню больше известную как улей для закладывания маточников, а затем дать им по несколько рамок мёда и пыльцы, а также рамку ячеек.

Пчеловодство в цифрах

Подвид Вылупление Запечатывание Появление
Матка 3½ дней 8 дней +-1 16 дней +-1 Начало кладки 28 дней +-5
Рабочая 3½ дней 9 дней +-1 20 дней +-1 Начало сбора 42 дня +-7
Трутень 3½ дней 10 дней +-1 24 дня +-1 Вылет для спаривания 38 дней +-5

Календарь разведения маток

Примем день откладывания яйца за 0

Пункты, выделенные жирным, требуют вмешательства пчеловода.

Подневный график действий

-4 поместите клетку Джентера в улей, дайте пчёлам привыкнуть к ней и покрыть её пчелиным запахом.

0 Заточите матку, чтобы матка начала кладку в нужный день а клетке Джентера или клеточке из металлической сетки с 5мм ячейкой

1 Освободите матку. Чтобы матка отложила не слишком много яиц в каждую из ячеек, её нужно выпустить через 24 часа

3 Установите начальную планку для маточников. Уберите матку и убедитесь, что в улье ОЧЕНЬ высокая плотность пчёл - настолько, что они захотят вывести новых маток, и при этом у них будет достаточно пчёл, чтобы заботиться о них. Также убедитесь, что у них вдоволь пыльцы и нектара. Подкармливайте пчёл, занимающихся закладкой маточников, чтобы убедиться, что маткам будет обеспечен хороший приём.

3 ½ Вылупление личинок

4 Переместите личинок и поместите маточники в начальный улей. Подкармливайте начальный улей, чтобы пчёлы их лучше приняли.

8 Маточники запечатываются

13 Установите нуклеусы для спаривания. Уберите из колонии матку, чтобы они были готовы принять маточники. Подкармливайте нуклеусы, чтобы пчёлы лучше приняли маточники.

14 Переместите маточники в нуклеусы для спаривания. На 14-ый день маточники затвердевают, и при жаркой погоде матки могут вылупиться уже на 15-ый день, поэтому нужно переместить их в нуклеусы или ульи, где есть необходимость в матке, чтобы первая появившаяся матка не убила остальных.

15-17 Появление маток (При жаркой погоде больше вероятности на 15 день при холодной - 17-ый, а бывало и на 18-й. Обычно это происходит на 16 день.)

17-21 Хитин матки твердеет

21-24 Первые вылеты для ориентирования на местности

21-28 Вылеты для спаривания

25-35 Матка начинает кладку

28 Проверьте, есть ли кладущая матка в нуклеусе (или в улье, где хотите заменить матку). Если обнаружите (в нуклеусе), уберите матку в улье, где матку нужно заменить

29 Пересадите кладущую матку в улей без матки.

Нуклеусы для спаривания

Нуклеусы два на четыре Нуклеус два на четыре

Нуклеусы два на четыре. Четыре нуклеуса по две рамки в каждом из десятирамочных корпусов. Обратите внимание на синюю ткань, которая торчит из-под крышки. Это холст внутренней крышки, чтобы я мог открывать один нуклеус за раз без смешивания колоний. Также обратите внимание на календарь готовности нуклеуса.

Небольшой комментарий по поводу нуклеусов для спаривания. По-моему, самое разумное использовать для них рамки стандартных размеров. Вот несколько пчеловодов, которые с этим согласны:

"Некоторые заводчики маток используют очень маленький улей с ещё более маленькими рамками для хранения маток до момента спаривания, но по некоторым причинам я считаю, что лучше всего иметь рамки одинакового размера и в обычных ульях, и в ульях для разведения маток. Во-первых, колония в нуклеусе может быть сформирована всего за несколько минут простым перемещением двух-трёх рамок и некоторого количества пчёл из обычного улья. Помимо того, когда все рамки одинакового размера, колонию нуклеуса можно без труда сформировать в любой момент или объединить её с другой. И наконец, достаточно будет иметь рамки только одного размера. Я всегда использовал нуклеусы так, как я описывал, и у меня никогда не возникало надобности в других." -- Исаак Хопкинс, Руководство по австрало-азиатским пчёлам

"Нуклеус-ясли не даёт особых преимуществ производителю мёда. Как правило, при необходимости увеличить количество семей, гораздо проще использовать 2 или 3 рамочный улей-нуклеус для вывода матки, а затем превратить его в полноценную колонию... Для каждого нуклеуса я задействую целый улей, просто поместив 3 или 4 рамки с одной стороны улья и заглушку между ними. Безусловно, при этом потребуется больше пчёл нежели для размещения трёх нуклеусов в одном улье, но зато целый улей-нуклеус значительно проще потом превратить в полноценную колонию пчёл." -- С.С. Миллер, Пятьдесят лет среди пчёл

"Маленький нуклеус-ясли ранее был популярен, но теперь воспринимается просто как чудачество. Он так мал, что помещённые туда пчёлы оказываются в настолько неестественных условиях, что начинают вести себя нетипичным образом... Я настоятельно рекомендую использовать нуклеус со стандартным размером рамок, тем же самым, что вы используете в своих ульях. Лично я использую сдвоенный вариант улья, каждый из отсеков которого достаточно просторный, чтобы вместить две рамки и разделительную доску." -- Смит, Упрощенное разведение маток

"Я был убеждён, что лучший нуклеус - это обычный улей с одной или двумя рамками. Таким образом, как только я собираю сам корпус, у меня есть всё необходимое для выполнения роли нуклеуса... возьмите рамку расплода и одну рамку мёда, вместе со всеми пчёлами на них, будьте осторожны не прихватить старую матку, а потом поместите всё это в улей, где хотите организовать нуклеус. Используйте разделительную доску, чтобы приспособить размер улья к размеру колонии." -- Д.М. Дулиттл, Научный подход к разведению маток

"Когда главной целью является вывод маток, существует тенденция использовать ульи минимального размера и минимальное количество пчёл, чтобы получить максимально возможное количество маток при минимальных затратах. Однако, большинство успешных заводчиков маток указывают на серьёзные недостатки ясельных нуклеусов и маленьких корпусов, и настоятельно рекомендуют использовать только стандартные рамки для ульев-отводков." -- Фрэнк Пеллетт, Практическое разведение маток.

Цветовая маркировка маток

Последняя цифра года:

  • 1 или 6 - Белый
  • 2 или 7 - Жёлтый
  • 3 или 8 - Красный
  • 4 или 9 - Зелёный
  • 5 или 0 - Синий

Ловля и маркировка маток

Пока вы не наловчитесь, всегда есть риск повредить матку. Но учиться всё равно стоит. Имеет смысл купить клипсу для ловли маток, маркировочную трубку и маркеры. Попрактикуйтесь сперва на трутнях, используя цвет прошлых годов, либо ещё лучше цвет следующего года, чтобы потом легко отличать маток от трутней по цвету. Используйте цвет текущего года для маток.

Я предпочитаю использовать клипсу для ловли маток, маточную муфту (от Brushy Mt.) и маркировочную трубку или маркировочный карандаш. Осторожно поймайте матку с помощью клипсы. Она имеет такую форму, что ей не так просто повредить матку, но всё же соблюдайте осторожность. Если поместить ловушку и маркировочную трубку и ручку в муфту для матки, то матка не сможет улететь, пока вы её маркируете. Возьмите маркировочную трубку и надавите на поршень. Если вам нужно отойти от улья, есть риск потерять некоторое количество пчёл, которые на и в клипсе. Не трясите клипсу, иначе можно случайно вытряхнуть матку. Если проводить операцию в ванной, где есть окно, и при этом выключить свет, то это повышает шансы, что матка не улетит. Или купите муфту для маток от Brushy Mountain. Используйте щётку или перо, чтобы стряхнуть рабочих пчёл, а затем постарайтесь направить матку в трубку. Она обычно движется вверх и по направлению к свету, поэтому откройте клипсу, чтобы она перешла в трубку. Если же она вместо этого поползёт по вашей руке или перчатке, не паникуйте, просто бросьте клипсу, возьмите трубку и быстро, но осторожно накройте ей матку. Другой конец трубки закройте рукой, чтобы заблокировать свет, чтобы матка направилась к другому концу трубки, вставьте поршень. Работайте быстро, но не слишком торопитесь. Аккуратно прижмите матку к верху маркировочной трубки и нанесите немного краски (сперва "распишите" маркировочный карандаш на куске дерева или бумаги) на середину спинки прямо между крыльев. Даже если пятнышко не слишком большое, оставьте так. Нужно держать её неподвижной ещё несколько секунд, чтобы высохла краска. Если отпустить её до того, как краска высохнет, то краска растечётся по тельцу матки и может покалечить или даже убить её. После высыхания краски (ок. 20 сек.) потяните поршень обратно до середины, чтобы матка могла двигаться. Вытащщите поршень и направьте открытый конец трубки на верхние рейки рамок, дальше матка обычно сама побежит внутрь улья.

Джей Смит

Джей Смит

Вот несколько изречений Джея Смита (известного заводчика маток и пчеловода, который вывел больше маток, чем любой из ныне живущих).

О долголетии маток:

Из "Лучших маток", стр. 18:

"В Индиане у нас была матка, мы называли её Элис, которая прожила долгую жизнь длинной в восемь лет и два месяца, и отлично справлялась даже в возрасте семи лет. В правдивости этого факта не может быть сомнений: мы продали её Джону Чэпелу из Окленда (Индиана), и она была единственной маткой с подрезанными крыльями на его пасеке. Тем не менее, это редкое исключение. В то же самое время я проводил эксперименты с искусственными сотами с деревянными ячейками, в которые матки откладывали яйца." --Джей Смит

Я подчеркну: "Это редкое исключение."

Я считаю, три года - это типичная продолжительность плодотворной жизни маток.

Матки на замену:

"Некоторые пчеловоды, в чьих словах не приходится сомневаться (включая меня), утверждают, что пчёлы так торопятся вывести матку, что для ускорения результата они берут слишком старую личинку. Более поздние исследования подтверждают ошибочность этого утверждения и убеждают меня, что пчёлы делают всё возможное при существующих обстоятельствах.

"Матки низкого качества появляются при экстренной смене матки, потому что пчёлы не могут сломать слишком прочные ячейки старых сот, стенки кототорых усилены коконами. В результате пчёлы заполняют ячейки рабочих пчёл маточным молочком, вытесняя личинок из ячеек, а затем выстраивют маленькие маточники направленные вниз. Личинка не может питаться маточным молочком с днища ячейки и потому получается недокормленной. Тем не менее, если пчёлы колонии сильны, хорошо питаются и у них есть новые соты, они могут вывести наилучших маток. И, пожалуйста, заметьте - они никогда не сделают такую глупость, как взять слишком старую личинку." -- Джей Смит

Кажется, Куинби с ним согласен:

"Для нового расплода я использую свежие соты, ячейки которых пчёлам проще переработать, нежели старые и твёрдые. С новыми сотами нужно обращаться аккуратно. Если у нас нет ничего кроме старых сот, срежьте ячейки на четверть дюйма, уменьшив их глубину. При этом нож должен быть очень острым, чтобы срез был ровным и ячейки не сломались." --Мозес Куинби

Точка зрения С.С.Миллера на маток срочной смены

"Если бы правдой было то, во что мы ранее верили, что колония без матки так торопится вывести новую матку, что они берут для этой цели слишком старую личинку, тогда вряд ли они стали ждать девять дней. Матка созревает на пятнадцатый день с момента кладки яйца, и её кормят всю её жизнь в качестве личинки той же пищей, что и личинок рабочих пчёл в первые три дня их жизни. Так что личинка рабочей пчелы старше трёх дней или более шести дней с момента кладки яйца, будет слишком старой для выведения из неё качественной матки. Далее, если пчёлы возьмут личинку старше трёх дней от роду, матка появится менее, чем через девять дней. Думаю, никто ни разу не слышал о таком событии. Пчёлы не берут слишком старых личинок. Фактически пчёлы не станут брать старую личинку, когда в наличии есть более молодые. Я доказал это прямыми опытами и длительными наблюдениями." -- Пятьдесят лет среди пчёл, С.С. Миллер

Маточные банки

Можно держать некоторое количество маток в улье, если у вас есть пчёлы, готовые принять матку (у которых не было матки в течение суток или смесь пчёл, вытряхнутые из нескольких ульев), либо в клеточках, чтобы матки не убили друг друга. Я делал такие с помощью проставки толщиной около 1,9 см поверх нуклеуса или на рамке с пластиковыми рейками, которые удерживают клеточки JZBZ. Периодически я подставляю рамку расплода, чтобы предотвратить появление яйцекладущих трутовок и чтобы в улье не возникло недостатка в молодых пчёлах, занимающихся кормлением маток.

Выдвижное перекрытие

Выдвижное перекрытие Выдвижное перекрытие Разделительная доска

(Выдвижное перекрытие или доска Клока). С его помощью можно верхний корпус улья для выведения маток превратить из начального улья без матки в улей для перестройки или завершения маточников. Оно изготавливается из рейки сечением 3/4" х 3/4" (19 x 19 мм) и имеет выемку размером 0,95 х 0,95 см. Прикрепите его так, чтобы оно на 1,9 см выступало с фронтальной части улья и положите небольшой брусок поперёк - получится прилётная доска. Вырежьте выдвижное донце из фанеры толщиной ок. 5 мм. Смажьте края вазелином, чтобы пчёлы не приклеивались. Слева направо: рамка над ульем с выдвинутым донцем. Установка задвижки. Выдвижное перекрытие в сборе.

Наименования методов разведения маток

Наименования методов разведения маток иногда довольно сложные. Вот вам ещё немного информации, чтобы запутаться ещё больше: Методы разведения маток

Майкл Буш, 2006-2007 год

Первоисточник http://www.bushfarms.com/beesqueenrearing.htm

Не пропустите:

Как найти пчелиную матку в улье

Как разводить пчелиных маток

Яйцекладущие пчёлы-трутовки

Управление роением пчёл

Дикие пчёлы

Генетическое разнообразие популяций пчёл

Поделитесь избранными цитатами:

Ничто так сильно не влияет на успех в пчеловодстве, как качество маток

Неизмеримо лучший результат в улучшении породы пчёл может быть достигнут только путём селекции на своей пасеке

Я считаю, что три года - это типичная продолжительность плодотворной жизни матки

< К оглавлению

beefarm.ru

с чего начать пчеловодство, подготовка пасеки, развод маток

С каждым годом пчеловодство становится все популярнее, за счет того, что пчелиные продукты очень ценны и стоят хороших денег. Таким образом, многие начинают заниматься данным ремеслом с целью прибыли.

Пчеловодство для начинающихПчеловодство для начинающих

Перед тем как начать, нужно ознакомиться с особенностями разведения и содержания пчел, чтобы не прогореть на какой-то мелочи. Далее рассмотрим, как начать пчеловодство, где брать насекомых, как их кормить и содержать.

Как начать разведение пчел

Перед тем, как устанавливать пасеку, нужно сначала составить план действий, все обдумать и спланировать. Чтобы вывести большой рой (а только в этом случае можно рассчитывать на прибыль), нужно соблюсти все нормы и правила.

Первым делом необходимо выбрать участок для пасеки, где будут располагаться ульи. Обязательным условием должно быть расположение рядом медоносных полей и лужаек.

В ином случае насекомым просто негде будет собирать пыльцу для производства меда и прочих продуктов.

Где взять насекомых

Пчел можно приобрести где угодно, начиная от простых пчеловодов, заканчивая специальными пчелофермами. Рекомендовано приобретать насекомых в проверенных местах. Это будет служить гарантией качественного роя. Обязательно при покупке нужно проверить все документы, подтверждающие здоровье пчелиной семьи.

Покупка пчелиной семьиПокупка пчелиной семьи

Рекомендовано приобретать рой, который уже пережил зиму, чтобы в новом сезоне можно было уже получить качественный мед. Весной у семьи средней величины должно быть около 5 килограмм корма, осенью – до 16 кг. Если семья занимает 8 лотков – она считается сильной, до пяти – средней и меньше – слабой, с которой будет мало толку.

Для начала можно приобрести 30-40 семей. С этим количеством сможет справиться начинающий пчеловод, получая при этом неплохую прибыль. С опытом и временем это количество можно увеличить до 150 и больше. Два специалиста смогут самостоятельно справиться с 300 роями.

Покупать и перевозить насекомых лучше всего в ночное время суток, когда все пчелы находятся в ульях.

Транспортировку можно осуществлять и в пакетах, только нужно соблюсти некоторые правила. Во-первых, в каждом пакете не должно быть больше, чем 1500 грамм насекомых. В каждом обязательно должна быть матка, иначе рой разлетится, как только прибудет в новый дом.

Есть еще один проверенный способ, где взять насекомых для разведения пчел – приручить дикий рой. В лесах можно найти множество гнезд диких пчел. Если установить ловушку и приручить его, то можно вывести огромное количество насекомых без затрат.

Как подготовить пасеку

С начинающими для разведения и содержания пчел профессионалы делятся некоторыми советами, как оборудовать пасеку и с чего же стоит начинать пчеловодство:

  • Сначала, перед тем, как оборудовать пасеку, важно определиться с количеством семей пчел и, соответственно, и с количеством пчелиных домиков.
  • После этого подбирается участок соответствующей величины. Главное условие – местонахождение рядом с медоносом. Это может быть роща, лес, поля – не важно, главное, чтобы пчелы могли питаться и медоносить.
  • Ульи можно сделать своими руками или приобрести уже готовые (не стоит их покрывать красками и лаками, так как запах в течение года не выветривается и отпугивает насекомых).

Когда все готово и расставлено по местам, можно начинать. Кстати, не стоит забывать, что на пасеке еще нужно выделить место для хозяйственных нужд, для разведения маток, для переселения молодых пчелиных семей, которые образуются позже в результате размножения.

Защита от вредителей

На пасеке у пчел могут быть враги, от которых необходимо защитить насекомых:

  • Моль может повреждать ульи изнутри. Если обнаружено ее наличие, необходимо навести порядок в ульях, лотки и рамки обработать сернистым дымом. Внутри можно постелить мяту или хмель – эти растения никаким образом не повлияют на пчел, но отпугнут моль.
  • В зимнее время для ульев составляют опасность грызуны – крысы, мыши или куницы. Они могут грызть древесину, из которой изготовлены лотки и перегородки, есть мед, пергу, воск и даже насекомых. Чтобы защититься от них, в зимовнике нужно расставлять капканы и мышеловки, раскладывать приманки и ловушки.
  • Птицы тоже не прочь полакомиться составляющими ульев или насекомыми. Отверстия нужно делать такой величины, чтобы даже мелкие птички не смоги просунуть голову, а пчелы могли свободно вылетать небольшими группками в несколько особей.
  • Муравьи могут залезать только в те «домики», которые располагаются на земле. Именно поэтому их нужно монтировать на небольших ножках, чтобы они находились выше уровня земли. Также это защитит пчел от осадков и чрезмерной влаги после дождей.
  • Насекомых могут поражать различного типа болезнетворные микроорганизмы, поэтому в конце зимы необходимо рой обработать спецсредствами против бактерий и клещей.

Размножение насекомых

Пчела-матка живет около 6-8 лет, так как она питается маточным молочком. Рабочие особи живут около 2-3 месяцев, а затем гибнут. Для поддержания семьи на смену им рождаются молодые пчелы, поэтому количество насекомых в рое постоянно меняется.

Пчела-маткаПчела-матка

Яйца откладывает матка, из которых получаются рабочие пчелы и трутни, необходимые для дальнейшего оплодотворения и продолжения рода. Иногда и рабочие пчелы могут откладывать яйца, но из них вырастают карликовые трутни, от которых нет никакой пользы, так как они не способны оплодотворить матку.

Весной, как правило, рой становится значительно меньше, так как взрослые особи гибнут, и молодняк не успевает перекрывать количество. К началу лета рой восстанавливается и начинает интенсивно медоносить.

С тем, как количество молодняка возрастает, матка становится менее активной и рой опять идет на спад.

Еще стоит отметить, что пчелы размножаются роением. То есть, когда семья уже достаточно большая и не хватает работы на всех, молодые особи отсоединяются и формируют новый рой. После этого, пчелы-разведчицы подыскивают новое жилье и перемещаются туда всем роем. Новый рой не долго будет находиться на новом месте – пару дней, поэтому пчеловоду нужно успеть за это время подготовить улей и «заселить» туда молодую семью.

Во избежание роения пасечники проводят искусственное размножение. Для этого существует несколько методов:

  • Способ индивидуальных отводков. Чтобы разделить рой на два улья, нужно из одного несколько рамок переставить в новый, пустой. Главное, установить его рядом со старым, таким образом пчелы начинают разводиться и создавать большой рой. В новый дом важно не забыть перенести матку, иначе семья там не уживется.
  • Метод временных отводков он отличается от предыдущего только тем, что часть насекомых отделяют в начале медосбора, а когда мед откачан, их возвращают обратно, в старый улей для дальнейшей работы.

Если вблизи пасек нет хорошего медосбора, то лучше не практиковать разделение семей, так как пчелам нужно больше сил, энергии и ресурсов для сбора меда.

Метод ротационного разведения

Круглогодичное или ротационное разведение пчел является одним из самых распространенных методов в современном пчеловодстве. Цель такой методики – сохранить насекомых на протяжении зимы. Для этого им создаются специальные комфортные условия для полноценной жизнедеятельности в холодное время года.

Пасека зимойПасека зимой

Ротационное пчеловодство включает в себя несколько основных правил, которые подлежат выполнению:

  • В течение зимнего периода нужно время от времени из ульев убирать трутней, так как они могут подвергнуть весь рой некоторым заболеваниям, например, развитию клещей Варроа, от которых пчелы просто гибнут.
  • При подготовке к зимовке ульи с насекомыми взвешиают, чтобы определить, хватит ли им корма на зиму.
  • Нужно постоянно, беспрерывно создавать новые семьи, расформировывать старые.
  • Весной важно обеспечить насекомым доступ к медоносам, чтобы они восстановились после зимы. Избыточное количество меда нужно все время откачивать из ульев.
  • Важно контролировать поведение пчел. Если при создании новой семьи, рой не воспринимает матку, ее нужно заменить, для этого у пасечника должен быть запас пчел-маток.

При соблюдении всех правил и создании нормальных условий для насекомых, можно круглогодично содержать пчелиную семью без существенных потерь количества насекомых.

Технология разведения маток пчел

Разведение маток пчел – важное и ответственное занятие в пчеловодстве. У каждого хорошего пчеловода на пасеке должен быть запас маток для замены старых особей. Их можно разводить самостоятельно или приобретать у тех, кто не первый год занимается подобным ремеслом. Так же, как и при покупке роя, нужно проверять ветеринарные документы на насекомых, чтобы у них не было никаких болезней, иначе можно снизить рождаемость или заразить весь рой.

При самостоятельном разведении маток нужно придерживаться некоторых правил:

  • подготовить место для разведения – специальные лотки с ячейками для яиц
  • если не хватает естественного корма, нужно организовать подкормку для родителей будущей матки
  • матку забирают из роя и сажают отдельно, а когда появляются яйца, соты вырезают и помещают в семью без матки
  • разводить новых особей нужно от проверенных родителей, так как слабых особей рой не воспринимает

Маток выводить лучше всего в начале лета, когда уже семья окрепла после зимовки. В другой период насекомое получается ослабленное.

Разведение пчел для начинающих — на видео:

Заметили ошибку? Выделите ее и нажмите Ctrl+Enter, чтобы сообщить нам.

gusiyabloni.com

что необходимо знать Бочка Мёда

Рассмотрим вопрос: вывод маток пчел ранних и полноценных.

Пчеловоды активно стали использовать в своей работе современное оборудование, такое как аэротермостат, в случаях, когда необходим вывод маток пчел биологически полноценных.

Те рекомендации, которые будут даны ниже, рассчитаны на климатические условия северо-запада России. В условиях другой климатической зоны время закладки маточников меняется и связано с началом цветения медоносных первоцветов.

Вконтакте

Facebook

Twitter

Google+

Мой мир

Необходимо знать, что рентабельность содержания пасеки будет поддерживаться на высоком уровне, если маток менять на новых молодых особей ежегодно. По наблюдениям ученых – пчеловодов, матки уже на втором году жизни снижают свою продуктивность в среднем на 20%, на третьем году – на 50%.

Если пчеловод хочет, чтобы пасека была доходной, он должен в совершенстве освоить важную операцию: вывод маток пчел. Помочь пасечнику досконально разобраться в данном вопросе может вывод маток пчел видео, представленное в самых разнообразных источниках. Используя аэротермостат, каждый пасечник в состоянии самостоятельно вывести маток высокого качества.

к оглавлению ↑

Основные требования к пчелиным семьям, предназначенным для вывода маток

вывод маток пчел

Прежде всего, в конце сезона необходимо наметить 3-4 группы отцовских семей, которые по медосбору оказались лучшими. Этот момент важен для получения пчелиных семей с хорошей наследственностью. В пчелином семействе хорошая наследственность зависит на 75 % от трутней – отцов и лишь на 25 % - от маток.

Осенью в отобранные семьи необходимо подставить коричневые соты с трутневыми ячейками, чтобы весной получить полноценных ранних трутней. Также весной нужно будет выбрать материнскую группу семей (не менее 3-х) для получения маток.

Чтобы матки получились сильные, пчелы должны их все время подкармливать маточным молочком. Пчелы, которые могут вырабатывать молочко, должны быть молодые – в возрасте от 5-ти до 15-ти дней. Количество таких пчел должно быть большим.

Для получения молодых активных пчел необходимо добавить в материнские семьи печатный расплод из других семей. Известно, часто выработке маточного молочка способствует потребление пчелами перги. Поэтому необходимо плотно заполнить пергой рамки и отставить их в материнские семьи. Также можно пергу перемешать с медом и выложить на рамки сверху.

Ни в коем случае нельзя подкармливать молодых пчел сахаром, так как сахароза у пчел блокирует работу желез, вырабатывающих маточное молочко.

Подкорм в виде сиропа может содержать только медовую соту в объеме не более 250-ти грамм в день. Такую подкормку ранней весной должны выбирать пчелы для того, чтобы обильно выделять маточное молочко. Подкормку следует давать до тех пор, пока не начнется вылет пчел и первый взяток. Обычно это бывает в конце апреля во время цветения мать-и-мачехи и ивы.

К той поре в ульях будет достаточное количество молодых активных пчел, которые выделяют маточное молочко.

к оглавлению ↑

Вывод маток пчел: последовательность действий

вывод маток пчел

Чтобы успешно осуществить операцию вывод маток пчел, нужно придерживаться некоторой последовательности действий.

  1. Необходимо найти рамку с маткой и перенести ее в тот блок, который отделен от основной семьи специальной ганемановской решеткой. Блок для матки насчитывает 4 рамки. 2 рамки наполнены подкормкой из меда и перги, так называемые кроющие. Остальные 2 – содержат открытый расплод. Матка в этих рамках яички сеять не может, поэтому ее надо выдержать в таких условиях 7 дней, чтобы она отдохнула. Затем отдельно от матки добавляем еще 4 рамки, но уже с печатным расплодом из других пчелиных семей.
  2. Через 9 дней расплод в этом отделении будет запечатан, и из него выйдут молодые пчелы. Теперь полученная семья готова заложить достаточно большое количество маточников.
  3. Спустя 5 дней после того как Вы отсадили маток в материнских семьях, другие семьи необходимо разделить пополам перегородкой с ганемановской решеткой. В этом случае, матки не нужны и их не надо специально искать. Через 9 дней в отделении без матки, открытый расплод будет запечатан. В дальнейшем этот блок можно будет использовать в качестве отводка.
  4. Теперь нам необходим изолятор для одной рамки. Заранее Вы должны подготовить новую сушь из вощины, при этом наполнять ее медом и пергой не надо. Рамку суши поместите в приготовленный изолятор. Через 7 дней из материнской семьи перенесите матку, которая отдыхала, на пустую рамку суши изолятора. Ганемановскую решетку перенесите на край, а изолятор с маткой разместите в материнской семье.
  5. В течение 2 дней матка будет откладывать яйца на одной из сторон сота. Причем яички будут крупными, так как матка отдохнула и набралась сил. Из таких яиц, как правило, выводятся здоровые, крепкие и долгоживущие пчелы, готовые хорошо перенести зимние холода.
  6. Необходимо подготовить запасной улей. В него перенесите 4 рамки из материнского улья, на которых раньше была матка. В этот же улей добавьте рамку суши и пересадите из изолятора матку. Обязательно в соты добавьте 0,5 литра воды. Позже в улей, необходимо добавить расплод и пчел, чтобы получился отводок.
  7. Возьмите из изолятора сот и внесите в теплое помещение. В соте имеются ячейки с яйцами. Сот надо разрезать на полоски. Затем, чтобы проредить яйца, надо раздавить спичкой или щепкой каждые 2 яйца, при этом оставляя третье для маточника. Прикрепите к двум планкам специальных прививочных рамок полоски сота. Из одного сота надо получить 4 прививочные рамки. Их следует разместить в материнскую семью и распределить по всему объему улья так, чтобы они чередовались с 2-3-мя обычными рамками с пчелами. В течение 3-х дней необходимо понаблюдать за развитием маточника.
  8. Перенесите на доращивание 3 рамки с маточниками в половины ульев, которые были разделены раньше. В этих половинках ульев яиц нет, так как матка расположена за перегородкой. Затем необходимо установить прививочную рамку в каждую из половинок ульев. Таким образом, пчелиная семья будет воспитывать маточники, и снабжать маточным молочком в достаточном количестве. Одна прививочная рамка остается в материнской семье.
  9. Спустя 11 дней после размещения матки в изоляторе, отводки разместите в пустые ульи и вынесите на точок. Запечатанные маточники по одному прикрепляем к сотам каждого отводка. Остаток маточников оставьте в отводках, поместите в клеточках и храните как запасной материал. Материнские семьи следует поделить на 2 отводка, а затем расположить на точке.

Если вывод маток пчел успешный, то пчеловод получает маток с избытком и может реализовать их другим пчеловодам.

к оглавлению ↑

Основные условия вывода маток высокого качества

вывод маток пчел

  1. Матки предназначены для размножения, должны приобретаться только у известных опытных пчеловодов или на племенных пасеках.
  2. Матке перед размножением обязательно дать отдохнуть отдельно от молодых активных пчел в течение 7-ми дней. Тогда яйца, которые высеет матка, будут крупными.
  3. Необходимо поддерживать температурный режим 32 градуса по Цельсию и влажность воздуха 75-90 % в маточниках, заложенных на прививочных рамках. Осуществляя вывод маток пчел, рекомендуется использовать аэротермостат, в котором создаются стабильные условия для вывода биологически полноценной матки и создания ранних пакетов пчел. Подробно вывод маток пчел (видео) вы можете просмотреть на DVD или во всемирной информационной сети, где такого материала предостаточно. Вы познакомитесь со всеми операциями и процессами с использованием аэротермостата. В условиях аэротермостата можно вывести качественные матки, получить продуктивные семьи пчел с товарным медосбором и высокой работоспособностью.
  4. Маточники равномерно распределите между всеми пчелиными семьями с целью доращивания и наполнения маточным молочком. Процесс доращивания следует производить в половинах ульев, которые в будущем станут отводками.

Таким образом, вывод маток пчел очень трудоемкое занятие, требующее от пчеловода специальных знаний, практических умений и навыков. Чтобы больше и подробней узнать про вывод маток пчел видео, можно использовать информацию с многих интернет – порталов.

bochkameda.net

Выращивание маток | Юный пчеловод

Выращивание маток

Загляните в это время в гнездо. В углах и внизу рамок вы увидите участки с трутневым расплодом.

На ребрах сотов и в углублениях появились какие-то округлые ячейки, наподобие шапочек желудей или маленьких чашечек. Это мисочки. В них будут выращиваться молодые матки. Все это признаки подготовки семьи к роению.

При постройке ячеек для выращивания маток пчелы отступают от традиционной призматической шестигранной формы и сооружают особые ячейки, совершенно не похожие на обычные ни по форме, ни по размеру, ни даже по расположению в гнезде. Биологи долго не могли объяснить, что служит сигналом для постройки таких ячеек. Теперь объясняют это недостатком в семье маточного вещества — секрета, выделяемого кожными железами матки, который воздействует на пчел объединяюще и тормозит проявление инстинкта роения.

Матки — продолжательницы рода, самые важные члены сообщества насекомых. Выращиваются они в особых, исключительно благоприятных условиях, заботится о них вся семья.

Сначала пчелы готовят под мисочки основания, самый настоящий фундамент. Они уплотняют небольшой участок сота, сильно утрамбовывая воск. И здесь, на этом капитальном основании, пчелы начинают возводить замок для матки — не шестигранную, а круглую и просторную ячейку. Дно ее вогнутое, чашковидное, гладко отполированное, а не из комбинации ромбов, как у ячейки пчелиной или трутневой. Пчелы пользуются как бы иным инженерным проектом и другими техническими средствами, хотя делают все из одного и того же универсального строительного материала — пластиночек воска. Научила их этому, безусловно, природа, инстинкт размножения.

Под влиянием роевых пчел в определенное время матка кладет в мисочки яйца. Из них и будут развиваться матки — основательницы новых семей. Так как мисочки находятся в разных местах гнезда, матка их отыскивает и откладывает в них яйца не одновременно, поэтому молодые матки выводятся не все сразу, как обычно рождаются пчелы на одном соте, а в разное время, с некоторым перерывом.

Выращивание маток

Рис. 24. Пчелы кормят маточную личинку.

Еще до вылупления личинки из яйца в мисочку, которую теперь уже называют маточником, пчелы кладут особый корм — маточное молочко, богатое необходимыми для быстрого роста и развития маток биологически активными веществами (рис. 24). Благодаря этому «волшебному» корму из обычного оплодотворенного яйца рождается не рабочая пчела, а матка.

С ростом маточной личинки маточник надстраивается, оттягивается и в конце концов приобретает форму и размеры желудя.

Но расстояние между сотами не позволяет разместить его горизонтально, как расположены все ячейки. Пчелы поэтому его оттягивают вниз. Он как бы повисает между сотами. Личинка, будто приклеенная к густой белой сметанообразной массе маточного молочка, никогда не выпадает из него.

Видимо, небольшое межсотовое пространство вынудило пчел использовать для постройки маточников более свободные места внизу и по краям сотов или специально выгрызать ячейки, делать углубления в сотах.

Стенки маточников постепенно утолщаются, становятся прочными, теплыми. На них даже видны контуры обычных шестигранных ячеек. Это их облицовка. Оттого они кажутся узорными. Воска на маточник уходит почти в сто раз больше, чем на обычную ячейку. Такая постройка позволяет пчелам сберечь развивающихся маток, которые растут буквально не по дням, а по часам, сохранить на нужном уровне температуру, обеспечить к маточникам свободный доступ богатого кислородом воздуха. Маточным личинкам нужен интенсивный воздухообмен.

Температура воздуха около маточников ниже, чем в районе пчелиного расплода. Видимо, поэтому маточники почти всегда располагаются за пределами расплодной зоны.

На девятый день после того, как было положено яйцо, пчелы запечатывают маточник. Для развития матки требуется всего 16 дней, тогда как для рабочей пчелы — 21, а для трутня -24 дня. Почему же матка формируется за такой короткий срок? Дело все в особом корме — высококонцентрированном чудодейственном маточном молочке и в его изобилии.

Еще до вылупления маточной личинки из яйца пчелы наливают столько маточного молочка, что его хватает ей на целые сутки. А как только личинка появится на свет, молочко постоянно подливают. Им заполняется почти половина маточника. Чем сильнее семья, тем больше бывает молочка. Личинка буквально плавает в молочке и за свою жизнь не успевает его съесть, хотя обладает отменным аппетитом. После выхода матки в маточнике обычно остается много неизрасходованного корма. По количеству оставшегося молочка можно определить качество молодой матки: чем его больше, тем она лучше. Хорошие матки выращиваются только при обильном питании.

Личинку, из которой развивается рабочая пчела, кормят не маточным, а пчелиным молочком, притом дают его только в первые трое суток. Потом молочко заменяют другим кормом — смесью перги и меда. Примерно так же кормят трутневую личинку. Качество корма и определяет, как скоро личинка будет расти и развиваться.

Роевую семью, пока в маточниках развиваются личинки, будто кто подменил. Прежде энергичная, работающая с утра до ночи и в поле, и в гнезде, она становится вялой. У летка уже нет того кипения улетающих и прилетающих сборщиц. А в гнезде пчелы перестают строить соты. К матке, которую они окружали теплом и заботой, роевые пчелы становятся равнодушными, почти перестают кормить ее молочком. Матка худеет, с каждым днем откладывает все меньше яиц, больше отдыхает, становится способной летать, тогда как тяжелая яйцекладущая матка подняться в воздух не может.

Во время развития маточных личинок роевые пчелы не реагируют даже на то, что их гнездо открыто. Сидят спокойно, безразлично, заслонив все проходы. Занимают они нижнее отделение гнезда, неподалеку от летка. Запружены бывают улочки этого нижнего корпуса. Молодые пчелы редко облетываются. Только небольшие группы старых насекомых продолжают летать. Проходишь мимо улья, он будто пустой, а на самом деле пчелиное жилище битком набито насекомыми, расплодом, кормом. Только по этим признакам пчеловод может безошибочно определить: в семье формируется плод — рой.

bdjola.com